中創(chuàng)網(wǎng)訊(再吐娜木·依沙木)為了進一步加強幼兒園支教教師隊伍建設(shè)，分享班級管理中好的經(jīng)驗和做法，切實提升班級管理水平，喀熱開其克鄉(xiāng)中心幼兒園于1月2日組織召開了支教工作經(jīng)驗交流會議。

　　自治區(qū)公路管理局派阿克陶縣喀熱開其克鄉(xiāng)中心幼兒園的5名支教老師分別為大中小班配班老師，根據(jù)自身的特點和優(yōu)勢以及幼兒的年齡特點，結(jié)合具體事例展示自己在班級常規(guī)管理、教育方法、家長工作等方面的成功經(jīng)驗和有效方法。

　　負責(zé)小班的支教老師用愛心、耐心和責(zé)任心精心呵護幼兒，重點做好了本學(xué)前保育及國語學(xué)習(xí)啟蒙工作方面的經(jīng)驗。結(jié)合幼兒年齡特點以及生活環(huán)境國語使用頻率較低的特殊環(huán)境，采取激起幼兒對國語學(xué)習(xí)的興趣，以動畫片、兒歌、游戲、律動等方法進行教育，從而得到了較理想的效果。

　　負責(zé)中班的支教老師分享了家園溝通的小妙招:化被動為主動，時刻關(guān)注幼兒，把家長做為朋友，利用一切可利用的時間與家長溝通，在工作中“傾聽”的收獲。做到與幼兒做好朋友，時刻掌握幼兒心理變化，采取公開課、多功能學(xué)習(xí)室、課外實踐等方法，引導(dǎo)幼兒游戲中學(xué)習(xí)成長。

　　負責(zé)大班的支教老師分享了如何有效地讓幼兒參與班級管理的經(jīng)驗，基于幼兒年齡特點和發(fā)展水平，如何建立良好的班級常規(guī)及做好幼小銜接的經(jīng)驗。結(jié)合手工和美術(shù)課程，滿足幼兒好奇心，從而激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，為順利入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

　　支教老師們就本學(xué)期的班級工作進行了總結(jié)交流，選取區(qū)角組織、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、常規(guī)培養(yǎng)、安全衛(wèi)生、家長工作等其中的幾個方面有重點地介紹自己的經(jīng)驗做法。老師們通過一個個真實、鮮活的案例，交流了自己班級管理中的亮點、對幼教事業(yè)的熱愛，幸福地體驗著與幼兒一起成長所獲得的快樂。在分享成功經(jīng)驗的同時，支教老師們也對自己的班級管理進行了深刻的反思，真誠地提出自己工作中存在的不足以及今后努力的方向。

　　最后，幼兒園園長作了總結(jié)發(fā)言，她十分贊賞支教教師們用心工作的責(zé)任感，為擁有這樣一支支教隊伍而自豪，還肯定了支教老師們各方面的成績，并勉勵大家相互學(xué)習(xí)、取長補短，為創(chuàng)建和諧班級起到了積極地促進作用。

　　2020年，我們又站在新的起跑線上，我們將在遠望的舞臺上盡情展示自己，用愛做教育，共同享受成長的幸福，享受作為一名幼兒教師的幸福，才能使教育向著成功邁進。

　　(自治區(qū)公路管理局派阿克陶縣喀熱開其克鄉(xiāng)中心幼兒園支教干部 再吐娜木·依沙木)