摘要

　　教育被稱為AI落地的最佳場(chǎng)景之一。AI+教育領(lǐng)域玩家可以大致分為三類，有：傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)的自主開發(fā)、垂直領(lǐng)域的“單點(diǎn)突破”、平臺(tái)級(jí)AI服務(wù)商，他們的具體玩法上各不相同、各有側(cè)重。但最近一家產(chǎn)品名為“魔力恐龍”的AI教育公司格外突出、備受矚目。

　　魔力恐龍由北京大咖互動(dòng)科技有限公司著力打造，是一款專注服務(wù)于3-9歲兒童的AI+英語教育APP。產(chǎn)品聚焦兒童的天性，用AI技術(shù)賦能特有的動(dòng)畫IP，為每個(gè)兒童心中的動(dòng)畫英雄賦予生命。很多孩子都有同樣的夢(mèng)想：跟自己最喜歡的動(dòng)畫明星一對(duì)一、面對(duì)面交互。而今，在魔力恐龍，這將成為現(xiàn)實(shí)!不僅如此，還能一起學(xué)英語、講故事，玩游戲。讓孩子們的英語學(xué)習(xí)變得不同，變得“主動(dòng)”。

　　目前市面上存在的諸多線上教育產(chǎn)品，品類繁多、形式各具特色，但有些基礎(chǔ)痛點(diǎn)依舊無法得到根本的解決，例如：?jiǎn)渭兊慕處熃?、學(xué)生學(xué)的模式仍舊傳統(tǒng)，未能擺脫“填鴨式”教育的路徑依賴;教師與學(xué)生在課堂上的及時(shí)互動(dòng)性差，互動(dòng)的形式也很受局限;運(yùn)營(yíng)成本高昂、獲客太貴等。

　　基于現(xiàn)有市場(chǎng)痛點(diǎn)的分析以及對(duì)中國少兒英語教育市場(chǎng)的理解，魔力恐龍認(rèn)為：占領(lǐng)兒童的心智，滿足兒童的天性訴求，才能獲得更廣闊的空間。AI+動(dòng)畫IP有機(jī)會(huì)創(chuàng)造流量效應(yīng)。

　　在魔力恐龍，孩子不僅可以選擇自己最愛的AI動(dòng)畫角色，也能夠個(gè)性化定制IP的裝備，這是傳統(tǒng)課堂無法滿足的，因此將為兒童帶來更大的成就感和學(xué)習(xí)自主性。

　　孩子們總是有大大的好奇心，每一個(gè)孩子的童年都離不開神奇的故事。魔力恐龍教研核心團(tuán)隊(duì)結(jié)合多年少兒英語教育領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和心得，臻選了美國幼兒園和美國小學(xué)的經(jīng)典教材，結(jié)合中國孩子啟蒙和學(xué)習(xí)的需求，強(qiáng)力自主研發(fā)，巧妙地把美國小學(xué)融入到課堂的動(dòng)畫互動(dòng)中，滿足兒童天性。最讓孩子們欣喜的，莫過于持續(xù)的激勵(lì)和看得見的贊美，魔力恐龍打造了一套特有的激勵(lì)體系，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心，持續(xù)為孩子們送上神秘禮物，創(chuàng)造驚喜。

　　魔力恐龍產(chǎn)品背后所依托的核心技術(shù)主要有：人臉識(shí)別、情緒識(shí)別、語音識(shí)別、自然語言處理、語音合成、深度學(xué)習(xí)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、知識(shí)圖譜......

　　從市場(chǎng)容量來看，K12在線英語教育的市場(chǎng)空間巨大。魔力恐龍不僅有人工智能的核心技術(shù)，還具備務(wù)實(shí)并專注的經(jīng)營(yíng)管理理念，“只為孩子創(chuàng)造驚喜”，助力孩子們獲得最具競(jìng)爭(zhēng)力的未來。

　　“據(jù)悉，魔力恐龍智能英語即將正式面向市場(chǎng)，為更多孩子創(chuàng)造驚喜。”