2020年初突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，讓春季開學(xué)時(shí)間一推再推?！翱罩姓n堂”教學(xué)的開展，濟(jì)南十一中教師通過(guò)細(xì)致的線上班級(jí)管理和教學(xué)服務(wù)實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的“0”距離溝通交流。

隨著全國(guó)疫情防控態(tài)勢(shì)漸趨向好，靜默許久的校園進(jìn)入復(fù)課準(zhǔn)備階段。與以往不同，此次開學(xué)的準(zhǔn)備工作需要十分全面扎實(shí)，為確保師生健康順利往返學(xué)校，濟(jì)南十一中多措并舉，筑牢校園安全防護(hù)，從“1”到“9”精準(zhǔn)做好開學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備工作。

一個(gè)核心，時(shí)刻將安全作為核心原則，把學(xué)生生命安全、身體健康放在第一位。

兩手抓，兩手都要硬，一手抓疫情防控，一手抓教育教學(xué)，做到疫情防控和學(xué)業(yè)質(zhì)量“兩不誤”。線上、線下2條戰(zhàn)線相互補(bǔ)充、相互融合、有效銜接。

三種角色，做好分工，教師，學(xué)生，家長(zhǎng)從各自的角色出發(fā)， 各負(fù)其責(zé)，密切配合，攜手做好防護(hù)工作，確保防控措施得到貫徹落實(shí)。

四項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，做好充分準(zhǔn)備。密切關(guān)注本地區(qū)風(fēng)險(xiǎn)級(jí)別，是否在相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)疑似病例；進(jìn)行校園環(huán)境治理和全方位消殺；做好充足的防護(hù)物資儲(chǔ)備；反復(fù)多次進(jìn)行防控實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，不斷完善。

五種形式做好全員培訓(xùn)，通過(guò)線上線下對(duì)全體師生員工進(jìn)行培訓(xùn)；開展疫情防控知識(shí)專題講座；舉行開學(xué)防控演練；發(fā)放防疫知識(shí)手冊(cè)；觀看防疫小視頻，確保到校人員悉知操作規(guī)范。

六項(xiàng)活動(dòng)減輕學(xué)生焦慮情緒，充分利用學(xué)生居家學(xué)習(xí)時(shí)段，通過(guò)在線年級(jí)視頻分享會(huì)、主題班會(huì)、心理課程、勞動(dòng)成果展示、與學(xué)生線上對(duì)話談心等方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)面對(duì)不確定性，提高心理素質(zhì)。

七條教育措施家長(zhǎng)需配合。家長(zhǎng)需要深入學(xué)習(xí)學(xué)校的防控預(yù)案，熟悉孩子復(fù)課后的行為規(guī)范和注意事項(xiàng)；給孩子準(zhǔn)備防疫“隨身包”，提高孩子安全意識(shí)；重視每日體溫測(cè)量，培養(yǎng)孩子健康習(xí)慣；與孩子經(jīng)常溝通，培養(yǎng)和諧關(guān)系；幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率；引導(dǎo)孩子形成良好的作息，培養(yǎng)時(shí)間觀念；平衡每日膳食，調(diào)整身體狀態(tài)。

八種生活習(xí)慣學(xué)生要學(xué)會(huì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)防疫知識(shí)，做好自我防護(hù)是每個(gè)人的責(zé)任；調(diào)整作息，提前適應(yīng)開學(xué)節(jié)奏；加強(qiáng)體育鍛煉，提高免疫力；科學(xué)用眼，防控近視；做好規(guī)劃，高效利用時(shí)間；學(xué)會(huì)心理調(diào)試，保持身心健康；均衡營(yíng)養(yǎng)，提高飲食和睡眠質(zhì)量；培養(yǎng)多種愛好，構(gòu)建規(guī)律有序的生活。

九項(xiàng)課堂規(guī)范教師要記牢。小班制教學(xué)；一人一桌，同向分散而坐；錯(cuò)時(shí)上下課；充分研究學(xué)情，找準(zhǔn)開學(xué)后地學(xué)習(xí)起點(diǎn)；制定課程銜接方案；指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)為主；減少課堂討論和室內(nèi)走動(dòng)；采取多樣化、個(gè)性化的教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量；挖掘疫情期的好“教材”，傳播正能量。

通過(guò)“1”到“9”實(shí)現(xiàn)線上與線下的完美銜接，保證復(fù)工復(fù)學(xué)后0感染，確保師生以健康安全姿態(tài)的出入校園?！?”是通過(guò)艱苦奮戰(zhàn)取得的令人振奮的成績(jī)，讓復(fù)課開學(xué)更有希望，但“0”不意味著沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)，要保持“0”的成績(jī)需要時(shí)刻加強(qiáng)防備，保持高度警惕不松勁，不獲全勝不罷休。

學(xué)校學(xué)生牽動(dòng)著千家萬(wàn)戶，學(xué)校在積極應(yīng)對(duì)疫情防控工作的同時(shí)，全力做好學(xué)生的教育教學(xué)工作以及復(fù)課后的教學(xué)準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)疫情防控與復(fù)課開學(xué)“雙戰(zhàn)雙勝”。