在當(dāng)前市場上，根據(jù)游學(xué)內(nèi)容劃分，游學(xué)產(chǎn)品主要有以下三種：一是游學(xué)目的為海外名校，這種游學(xué)方式主要是參觀國外著名大學(xué)，學(xué)習(xí)內(nèi)容相對較少。第二種是交流游學(xué)，這種游學(xué)主要側(cè)重于語言學(xué)習(xí)，是一種性價比較高的游學(xué)方式，行程多為7 - 8天，其中學(xué)習(xí)時間約占總行程的1/3。最后一種游學(xué)產(chǎn)品要求較高，參加目的地是國家組織的夏令營或游學(xué)活動。此類項(xiàng)目通常面向全球招生，名額非常少。

　　業(yè)內(nèi)人士表示，因?yàn)橛螌W(xué)是一項(xiàng)自主性很強(qiáng)、無法統(tǒng)一學(xué)生體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的活動，因此國內(nèi)的游學(xué)項(xiàng)目行程難以一體化。因此，在對游學(xué)產(chǎn)品的選擇上，其實(shí)適合自己的就是最好的。

　　針對目前市場上的游學(xué)產(chǎn)品，松林教育認(rèn)為，家長應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際需求，理性做出選擇。在選擇具體產(chǎn)品時，家長應(yīng)與孩子溝通游學(xué)的目的，是偏重游覽還是學(xué)習(xí)，這樣才能更有針對性地選擇產(chǎn)品。

　　除了傳統(tǒng)的游學(xué)路線，越來越多的家長和學(xué)生愿意選擇定制的游學(xué)路線。他們會告知游學(xué)機(jī)構(gòu)其想去目的地、意圖和相關(guān)信息，然后要求游學(xué)機(jī)構(gòu)或推薦或定制路線。對此，松林教育的工作人員表示：“這類定制產(chǎn)品一般以短線行程為主，目的地多為亞洲國家，且新加坡排名最高。但定制路線顯然會比普通游學(xué)線路更貴。”

　　為了打造更高性價比，更貼近學(xué)生及家長的游學(xué)服務(wù)，松林教育不斷推出多樣化新加坡游學(xué)項(xiàng)目，包括主題學(xué)習(xí)、微留學(xué)全封閉營地、親子游、探索營等。不少家長們表示，松林教育游學(xué)讓他們和孩子有了更多的選擇，在合理價錢范圍內(nèi)能享受到更精準(zhǔn)、更細(xì)致的服務(wù)。

　　如今，開展游學(xué)活動的機(jī)構(gòu)五花八門，其中既有留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)，也有旅行社、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，還有文化交流公司以及公辦、民辦學(xué)校。此外，游學(xué)項(xiàng)目也很豐富，包括語言課程、參觀交流、藝術(shù)交流、參加比賽等。

　　但松林教育卻往往能在諸多游學(xué)機(jī)構(gòu)中脫穎而出。這不僅依托于松林教育是適合中國孩子的專業(yè)、國際英語教育品牌，更是因?yàn)樗闪纸逃兄恢蛸Y深委員會團(tuán)隊(duì)，能專為游學(xué)項(xiàng)目打造尖端課程滿足多元化需求。