哈佛大學(xué)兒童發(fā)展中心的“人類大腦發(fā)展”曲線圖表明，人類大腦更高的認(rèn)知能力的形成，包括概念形成、解決問題、抽象思維、沖動控制、邏輯思維和創(chuàng)造能力都與數(shù)學(xué)思維密切相關(guān)，它的發(fā)展頂峰在令人不可思議的10個月到9歲之前

　　9歲前是培養(yǎng)思維的關(guān)鍵期，在關(guān)鍵期給予孩子針對性的教育輸出可以奠定一生的發(fā)展基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)是培養(yǎng)思維的最佳載體，它具有抽象概括邏輯性，是思維最好的體操。

　　極速訣心算教育隸屬于36藝控股集團(tuán)，其針對5-9歲適齡少兒研發(fā)的“極速訣心算”，在快速提高少兒心算能力的同時，更能有效的提高孩子數(shù)感能力、提升孩子專注學(xué)習(xí)力和邏輯思考能力，幫助孩子實現(xiàn)從低幼到小學(xué)進(jìn)階學(xué)習(xí)的無縫銜接。

　　極速訣心算獨創(chuàng)的PADAI學(xué)習(xí)課程研發(fā)和評估體系(Problem-centered—Activation—Demonstration—Application—Integration)，在“以孩子為中心”的課程設(shè)計理念，“教育不是灌輸而是點燃”的教學(xué)宗旨下，通過激活孩子原有知識、以交互式、故事化、聲音動畫等新穎有趣的方式展示論證新知識、鏈接新知識，并通過聲感、觸感、畫面感的立體方式，讓每個孩子嘗試應(yīng)用練習(xí)，達(dá)到寓教于樂、融會貫通的教學(xué)目的。

　　極速訣課程體系融入故事、游戲、比賽等方式開展趣味性教學(xué)，在保證動畫互動課程與教材同步的基礎(chǔ)上，研發(fā)各類與知識要點相關(guān)的學(xué)習(xí)模塊，通過教師、教具與學(xué)生的三維互動，營造出生動、活潑、和沉浸式的學(xué)習(xí)氛圍，使極速訣的每個孩子，快樂的走進(jìn)數(shù)學(xué)和邏輯的殿堂，感受到學(xué)習(xí)的成功與快樂!

　　極速訣心算采用場景化、引導(dǎo)式的啟智教學(xué)方法，學(xué)員不需要掰手指、不需要背口訣、不需要練算盤，讓孩子在歡樂的互動參與中，真正的愛上思考，愛上數(shù)學(xué)。

　　極速訣心算抓住孩子邏輯培養(yǎng)的黃金窗口期，通過課堂主題導(dǎo)入、探索、解釋、拓展、表達(dá)和評估的國際6E教學(xué)法，通過課堂的交互式教學(xué)，引導(dǎo)孩子逐步培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維。

　　6E教學(xué)法作為一種先進(jìn)的教學(xué)方法，已經(jīng)通過心理學(xué)家和教育專家的科學(xué)論證，被廣泛應(yīng)用于其他各個領(lǐng)域的教學(xué)中，如美國頂尖中小學(xué)、NASA、美國常春藤大學(xué)聯(lián)盟、教育技術(shù)界以及教育出版界。

　　極速訣心算PADAI課程體系和6E教學(xué)法，系統(tǒng)提升學(xué)員數(shù)學(xué)運(yùn)算速度和準(zhǔn)確度，數(shù)字對于孩子來說不再是抽象枯燥的符號，學(xué)習(xí)前還要借助掰手指，5以內(nèi)加減都不能準(zhǔn)確算出的孩子，在極速訣首堂課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，就能脫口而出10以內(nèi)連續(xù)加減的正確答案，孩子掌握該方法后，計算能力短時間內(nèi)得到顯著提升，計算速度及正確率比同齡段少兒高80%。

　　極速訣心算課程體系和實施內(nèi)容，還輔以指引方向、動機(jī)激發(fā)、協(xié)同合作和多向互動四個教學(xué)環(huán)境因素的融入，確保在教學(xué)目標(biāo)，課程體系，教學(xué)方式的頂層設(shè)計方面的科學(xué)性，專業(yè)性。根據(jù)兒童大腦發(fā)展階段設(shè)計課程，在有趣、有智、有愛的學(xué)習(xí)氛圍中，培養(yǎng)孩子獨立思考、分析、解決問題的能力。

　　極速訣，數(shù)學(xué)從此更簡單~