著名心理學家皮亞杰曾說：

　　“兒童就是科學家”

　　孩子與生俱來觀察客觀世界的能力

　　以及他們好奇的天性

　　讓科學探究隨時隨地的發(fā)生在他們生活中

　　事實上，“兒童正是通過探索

　　獲得對世界的認識”

　　Hello STEM課堂之科學啟蒙

　　科學的產(chǎn)生是好奇心和探索欲的自然結(jié)果。因此在愛貝迪STEM+的Hello STEM，科學啟蒙就圍繞“興趣激發(fā)”與“探索啟蒙”展開。以實際課堂為例——

　　01植物成長

　　親手播種一棵植物，并為它建造一座迷宮。觀察它的生長趨勢，揭示大自然的神奇。

　　興趣激發(fā)：★★★★★

　　親手種植、繞著迷宮生長，充分調(diào)動孩子的興趣

　　思維訓練：★★★★☆

　　隔一段時間就做觀察記錄，培養(yǎng)數(shù)據(jù)收集與總結(jié)能力

　　探索成果：★★★★★

　　感知自然的神秘與美、發(fā)現(xiàn)探索與觀察的樂趣

　　02行走的骷髏

　　探索人體骨骼的奧秘，并親手制作3D骨骼圖形。

　　興趣激發(fā)：★★★★☆

　　與自己身體緊密關(guān)聯(lián)的骨骼讓孩子好奇，親手繪制帶來動手的樂趣

　　思維訓練：★★★★☆

　　了解骨骼基本功能、3D概念和生物學概念

　　探索成果：★★★★★

　　體驗人體與生命的奧妙、學習在理性思維基礎上動手發(fā)揮創(chuàng)意

　　03移動的迷宮

　　讓孩子開動腦筋設計一款小老鼠逃離的個性化迷宮

　　興趣激發(fā)：★★★★★

　　自己設計迷宮布局帶來成就和自信

　　思維訓練：★★★★★

　　走出迷宮需要強大的專注力與空間思維

　　探索成果：★★★★☆

　　高強度的空間訓練與專注力訓練最大程度開發(fā)孩子智力

　　04三只小豬

　　從三只小豬搭房子的故事開始，學習最基本的工程搭建，動手為小豬們搭一幢堅固的房子。

　　興趣激發(fā)：★★★★★

　　與三只小豬的故事相結(jié)合的工程搭建，賦予了工程搭建藝術(shù)性與趣味性

　　思維訓練：★★★★★

　　建立初步工程搭建概念與藝術(shù)審美意識

　　探索成果：★★★★☆

　　感知工程在生活中的作用，手腦并用開發(fā)大腦更多課程信息歡迎直接至愛貝迪門店咨詢，或咨詢4008825518。從科學啟蒙的維度舉例一二，我們可一窺整個愛貝迪STEM+課程以專業(yè)嚴謹又不失趣味性的教學方式，對每個課程主題展開觀察、發(fā)現(xiàn)、動手實踐、總結(jié)，從而引導孩子逐步認識我們生活的世界：圖形、顏色、數(shù)字、人體、自然現(xiàn)象......建立這個年齡段必要的科學思維模型。

　　汲取知識、聯(lián)想創(chuàng)造

　　動手實踐、探索發(fā)現(xiàn)

　　愛貝迪STEM+之Hello STEM

　　聚焦科學啟蒙

　　培養(yǎng)未來精英