很多家長反映:孩子不論上多少少兒培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)多少門興趣課,效果都不甚理想。兒童教育協(xié)會專家表示:廣學(xué)不如專學(xué),專注往一個方向?qū)W習(xí)其實對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和專注力的培養(yǎng)更有益處。細(xì)數(shù)教育行業(yè)的各類興趣班,美術(shù)、舞蹈、樂器、圍棋、英語等等,其中最適合4～12歲小年齡段兒童的興趣班還數(shù)少兒圍棋。

　　從最早茶余飯后的娛樂消遣,到如今鍛煉孩子們邏輯思維能力、運(yùn)籌帷幄能力、提高綜合素質(zhì)和智力開發(fā)的有效途徑,圍棋一直都在其中起到了至關(guān)重要的作用。而且經(jīng)過國內(nèi)外多為教育學(xué)家研究證明:圍棋確實有提高孩子注意力、洞察力、記憶力、想象力、思維力和創(chuàng)造力的教育功能,對時下很多孩子的綜合發(fā)展都大有裨益。弈學(xué)園作為圍棋教育行業(yè)的領(lǐng)軍者,為提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)園內(nèi)研發(fā)團(tuán)隊和培訓(xùn)團(tuán)隊合力開發(fā)出僅有2～7路的小棋盤教學(xué),以及一套完備的評測系統(tǒng),旨在打破傳統(tǒng)競技式教育的同時,讓孩子們高效學(xué)習(xí)、開心暢游在圍棋的海洋中。

　　2-7路小棋盤

　　弈學(xué)園的小棋盤教學(xué)誕生于2010年,當(dāng)時日本和臺灣的圍棋教育行業(yè)中已經(jīng)出現(xiàn)了6路棋盤,弈學(xué)園在結(jié)合了小棋盤的設(shè)計思路以及大部分兒童思考慣性之后創(chuàng)造出2-7路小棋盤及配套課程,用當(dāng)今世界唯一一套完全為兒童設(shè)計的教學(xué)體系替代了原有以習(xí)題冊為主的系統(tǒng)教材;打破傳統(tǒng)圍棋教育的課程標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)孩子的年齡段和需求自由匹配合適課程。

　　提高教學(xué)效果

　　在弈學(xué)園看來,孩子學(xué)圍棋的初衷不是競技,而是一種能提升自我、開拓思維的游戲,盡管很多孩子在學(xué)習(xí)過程中多少會有一些注意力不那么集中的情況,但有弈學(xué)園的三大測評系統(tǒng):計算機(jī)評測、思維模式評測以及社會性評測,可以對孩子階段性的教學(xué)效果進(jìn)行檢測,發(fā)現(xiàn)不足立即從教學(xué)手段方面彌補(bǔ),那么家長們所擔(dān)心的教學(xué)效果不理想的問題自然就會迎刃而解。

　　學(xué)習(xí)的主要動力是興趣,只要一直喜愛,孩子們學(xué)習(xí)就會越有干勁。而弈學(xué)園,就是為孩子們發(fā)掘興趣的那位良師。