節(jié)節(jié)高教育—網(wǎng)課央視優(yōu)選品牌!

　　前不久,曾在中央音樂(lè)學(xué)院任職的張一方老師登上了微博熱搜,原因是有樂(lè)評(píng)人指出由她錄制的音樂(lè)教師資格證考試培訓(xùn)網(wǎng)課視頻中出現(xiàn)了諸多錯(cuò)誤,包括在基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)上出現(xiàn)的“低級(jí)錯(cuò)誤”。對(duì)于這一事件,社會(huì)各方表示了高度關(guān)注,新京報(bào)、北京青年報(bào)等傳統(tǒng)媒體也在第一時(shí)間進(jìn)行了跟蹤報(bào)道。

　　雖然這個(gè)錯(cuò)誤百出的網(wǎng)課視頻只能代表張老師個(gè)人水平,不能投射整個(gè)在線(xiàn)教育行業(yè)的現(xiàn)狀,但從媒體的反應(yīng)來(lái)看,作為一種新興事物,在我國(guó)出現(xiàn)發(fā)展只有短短數(shù)年時(shí)間的網(wǎng)課想要獲得保守且刻板的主流觀念認(rèn)同是非常困難的,也是需要時(shí)間的。在權(quán)威媒體眼中,張一方老師背后反映的是網(wǎng)課內(nèi)容的監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn),誰(shuí)來(lái)替學(xué)生篩選網(wǎng)課老師?誰(shuí)來(lái)幫學(xué)生把關(guān)課程質(zhì)量?這些都是在線(xiàn)教育發(fā)展中亟待解決的問(wèn)題。

　　雖然主流媒體對(duì)現(xiàn)階段的網(wǎng)課充滿(mǎn)質(zhì)疑,但同時(shí)他們也在不斷發(fā)現(xiàn)其中的出色代表。早在張一方事件發(fā)生之前,由中央電視臺(tái)和中國(guó)優(yōu)選品牌促進(jìn)發(fā)展工程聯(lián)合創(chuàng)建的《發(fā)現(xiàn)品牌》欄目就已經(jīng)在全國(guó)范圍內(nèi)甄選優(yōu)秀的在線(xiàn)教育企業(yè)。經(jīng)過(guò)層層篩選,成都節(jié)節(jié)高教育科技有限公司旗下品牌“蹊徑課堂”成功當(dāng)選“中國(guó)優(yōu)選品牌”,并被授予“中小學(xué)輔導(dǎo)行業(yè)優(yōu)選品牌”稱(chēng)號(hào),cctv也在今年4月對(duì)節(jié)節(jié)高教育進(jìn)行了專(zhuān)題采訪(fǎng)。對(duì)比張一方事件中權(quán)威媒體對(duì)網(wǎng)課的口誅筆伐,不難發(fā)現(xiàn)這樣的榮譽(yù)來(lái)之不易。在互聯(lián)網(wǎng)教師資格認(rèn)證和質(zhì)量認(rèn)證制度尚未建立,網(wǎng)課行業(yè)規(guī)范尚不清晰的特殊階段,央視的認(rèn)可從某種意義上可以看做是一種媒體監(jiān)管機(jī)制,也是節(jié)節(jié)高旗下課程質(zhì)量出眾的強(qiáng)大背書(shū)。

　　據(jù)了解,成都節(jié)節(jié)高教育科技有限公司深耕K12教育輔導(dǎo)行業(yè)多年,打造出旨在幫助初高中應(yīng)試生快速有效提升成績(jī)的系列精品課程,包括建哥指針數(shù)學(xué)、譚哥模型物理、梅姨推導(dǎo)英語(yǔ)、杰哥解密中考數(shù)學(xué)等,分別由文建、譚可人、馬敏、樊珂杰等四位名師主講,一經(jīng)推出就受到眾多學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可,目前累積報(bào)課人數(shù)已經(jīng)突破3萬(wàn)人。節(jié)節(jié)高教育獨(dú)創(chuàng)大量應(yīng)試解題方法,擁有制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃、試卷分析、VIP個(gè)人答疑、無(wú)限回放等諸多優(yōu)勢(shì),已經(jīng)逐漸成長(zhǎng)為西南地區(qū)在線(xiàn)教育的領(lǐng)軍者。

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