為推進信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合應(yīng)用，基于人工智能、大數(shù)據(jù)的“精準(zhǔn)教學(xué)、精準(zhǔn)學(xué)習(xí)”促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，2019年5月22日至5月23日，在浙江德清國際會議中心召開的——2019浙江省智慧教育裝備展示會正式開幕，其中平安科技在現(xiàn)場帶著自己的產(chǎn)品亮相于德清會議中心二號館展位號C01，分不同區(qū)域去展示智慧教育解決方案。虛擬現(xiàn)實技術(shù)被認(rèn)為是下一代通用技術(shù)平臺和下一代互聯(lián)網(wǎng)的入口，“終端+內(nèi)容+服務(wù)”的商業(yè)模式正在建立，而平安科技現(xiàn)場展示的VR教育教學(xué)互動也成為本次參展企業(yè)中的一大看點。

2019浙江省智慧教育裝備展示會現(xiàn)場

　　VR應(yīng)用于教學(xué)是教育技術(shù)發(fā)展的一個創(chuàng)新飛躍，平安科技為了能夠構(gòu)建針對虛擬現(xiàn)實領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)及內(nèi)容應(yīng)用數(shù)據(jù)的公共服務(wù)平臺，依托平安科技強大的技術(shù)團隊、豐富的行業(yè)積累及專業(yè)的管理優(yōu)勢，在與中央電化教育館資源開發(fā)部的緊密合作下，推出的中央電化教育館教育教學(xué)綜合應(yīng)用系統(tǒng)虛擬現(xiàn)實平臺——平安科技K12 VR教育云(簡稱“VR教育云平臺”)這或?qū)⒊蔀槿珖畲?、最?quán)威的VR教育平臺。所有VR課件均由中央電化教育館資源開發(fā)部為主導(dǎo)，邀請國內(nèi)外知名教師、專家等組成教研團隊，且由專家團隊進行嚴(yán)格審核，根據(jù)教學(xué)大綱，選擇適用于K12教學(xué)市場的教育產(chǎn)品，通過沉浸式體驗以及互動體驗的方式來研究教學(xué)、課堂、課程的改革，完成了完整的一套智慧教育VR教學(xué)一體化解決方案。

　　中央電化教育館是經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，正式成立的教育部直屬的事業(yè)單位，重點為開發(fā)多種媒體教材、開展多種媒體教材的研究、交流和服務(wù)工作，同時通過開發(fā)教育教學(xué)資源，建設(shè)教育教學(xué)信息資源，承擔(dān)國家中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目的人員培訓(xùn)，資源的整合、集成、發(fā)送、科研支撐與應(yīng)用指導(dǎo)。而平安科技則誕生于平安集團，其自主研發(fā)的平安云已經(jīng)建設(shè)為金融行業(yè)內(nèi)最安全合規(guī)的云平臺，并以金融為起點，深度服務(wù)于金融、醫(yī)療、智慧城市、房產(chǎn)、汽車五大生態(tài)圈。平安科技依托集團強大資源背景及技術(shù)團隊優(yōu)勢，與合作伙伴們致力于共同探索VR領(lǐng)域的更多創(chuàng)新場景，從技術(shù)研發(fā)、標(biāo)準(zhǔn)制定、生態(tài)共建等領(lǐng)域進一步深化優(yōu)勢互補。

孩子們在課堂體驗VR教育場景時露出的驚喜表情

　　近幾年VR作為快速增長的新型產(chǎn)業(yè)，成為新的教育科技工具的同時，平安科技還將虛擬現(xiàn)實技術(shù)與各行業(yè)實際應(yīng)用場景相結(jié)合，其打造的——VR科普角，將圍繞優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源為核心，集應(yīng)用系統(tǒng)、平臺、內(nèi)容等于一體，包含海量學(xué)科權(quán)威VR課程資源內(nèi)容，針對知識點科技、化學(xué)、地理、安全、英語、物理、生物、太空、探險、歷史等十多門學(xué)科，適用于學(xué)校展示區(qū)、圖書館、科普館、少年宮等各個場景，為在校師生提供更先進、優(yōu)質(zhì)、多元化的呈現(xiàn)方式。學(xué)生們既能在VR的世界中遨游宇宙，也可以去探尋各個朝代的歷史文明軌跡，神奇的閱讀方式不僅提升了用戶們獲取知識的興趣，同時讓用戶們自行體驗各類豐富的VR科普資源內(nèi)容，將大量以往遙不可及的場景通過VR技術(shù)與傳統(tǒng)的科普閱讀相結(jié)合，讓平面知識更加立體化呈現(xiàn)在人們面前。

平安科技打造的VR科普角整體解決方案

　　平安科技打造的VR教育云平臺以建設(shè)教學(xué)資源為核心，不僅提供了具有針對性的VR教育教學(xué)資源、VR硬件設(shè)備一體化的教育整體解決方案，更打破了人們對教育教學(xué)的傳統(tǒng)認(rèn)知限制，倡導(dǎo)創(chuàng)新的科普教學(xué)方式，創(chuàng)造出新的屬于未來的教學(xué)形式。