在孩子的教育上，除了語文數(shù)學(xué)這種常規(guī)科目，最讓我焦慮的就是英語。我女兒英語啟蒙很早，對英語的興趣開始還可以，但是越往后越?jīng)]動力和興趣，稍微遇到點挫折就不想堅持了。最后的結(jié)果是錢也花了，好老師也請了，補習班上了一大堆了，可英語水平遲遲沒有起色。

　　為了改變女兒學(xué)英語的困境，我開始尋求能夠激發(fā)孩子興趣且系統(tǒng)學(xué)習英語的辦法。起初我給女兒報了一個課后班，每天放學(xué)去學(xué)習一個半小時;這個課后班雖然是外教上課，但更多是陪伴性質(zhì)的，沒有硬性的教學(xué)目標，孩子學(xué)得很懈怠。

　　此后我又給女兒報了很多英語培訓(xùn)班，但是孩子并不喜歡，因為這些課堂的核心，其實還是背單詞。在這種學(xué)習環(huán)境下，女兒一直不太適應(yīng)，學(xué)得也挺痛苦。

　　我很苦惱，到底應(yīng)該給孩子選擇什么樣的培訓(xùn)班?就在我郁悶給孩子找不到合適的英語系統(tǒng)學(xué)習方式的時候，我無意中發(fā)現(xiàn)了愛貝國際少兒英語。最初，我對愛貝也沒有報太大期望，覺得跟市面上其他的機構(gòu)都差不多;帶著試試的心態(tài)，我讓女兒試了試。

　　第一次上課時，女兒稍微有點緊張，前幾分鐘既好奇又羞澀，但慢慢地，女兒就迅速進入了狀態(tài)。她開始積極地回應(yīng)外教的提問，甚至還會跟其他小朋友搶著發(fā)言。

　　感嘆于女兒的變化，我咨詢了一下校區(qū)的老師。老師告訴我：中國傳統(tǒng)的英語教學(xué)方式，總是教孩子從單詞、短語、句型這樣學(xué)上去，特別熱衷于讓學(xué)生做反復(fù)機械操練，背單詞、背對話。

　　但是真正的對話是根據(jù)實際場景變化產(chǎn)生的，學(xué)英語，正確的方式應(yīng)該是進入真實使用場景學(xué)習!

　　比如愛貝的外教老師在上課時，會采用提問的形式激發(fā)孩子的獨立思考能力，引導(dǎo)孩子批判性的看待問題。在孩子們踴躍跟老師互動的過程中，老師會不斷鼓勵和認可孩子們的努力，激發(fā)孩子們持續(xù)保持著積極性，勇于表達自己的想法。上課的內(nèi)容也從教材延伸到身邊的事物，甚至延伸到孩子們想象中的世界，幫助孩子們進入真實的英語交流場景。

　　見女兒如此地投入，我也開始對愛貝這個品牌刮目相看，并趁著這次上課的機會對愛貝做了深一步的了解。愛貝的老師告訴我，目前在多數(shù)英語課堂上，英語還停留在書本和課堂里。孩子在學(xué)的時候大概懂一點，一旦停課，基本上也就忘光光了。

　　為什么會這樣呢?一個重要的原因就是教學(xué)不系統(tǒng)。而愛貝的課堂則是重點強調(diào)教學(xué)的系統(tǒng)性和科學(xué)性，同時強調(diào)兼具靈活性和互動性，強調(diào)進入真實使用場景中學(xué)習。在課程的設(shè)計上，愛貝順應(yīng)兒童的學(xué)習習慣，注重兒童語言素養(yǎng)的培養(yǎng)和能力發(fā)展;強調(diào)對孩子批判性思維、解決問題的能力、創(chuàng)造力、溝通和合作能力的培養(yǎng)，不讓孩子為了學(xué)英語而學(xué)英語。

　　英語學(xué)習是個系統(tǒng)工程，有了課程體系，還要有優(yōu)質(zhì)的老師。在教學(xué)上，愛貝采用外教為主+中教為輔的模式。愛貝的外教，一個個都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)音地道純正，親和力爆棚;并且善于調(diào)動課堂氛圍，融合本國文化引導(dǎo)孩子興趣，讓孩子在玩中輕松學(xué)英語。

　　中教老師則必須從課前教案、教具、游戲等的準備;課題研究、課堂教學(xué);到課后整理材料、教具、整潔教室全程參與;與外教緊密協(xié)作，服務(wù)好每一個孩子。

　　我女兒在課堂上從一貫的羞澀到活躍，跟外教老師深厚的教學(xué)功力和中教老師悉心的關(guān)注有莫大的關(guān)系。

　　語言的學(xué)習需要大量的積累，這是毋庸置疑的。如果每天都有大塊時間浸入在純英語的環(huán)境中，自然再好不過，但現(xiàn)實往往沒有那么美好。在英語培訓(xùn)圈里有一個共識：學(xué)語言要短時、高頻。甚至有一個極端的說法：把一節(jié)課的時間乘以3才是把一節(jié)課上好的方式。

　　基于對語言學(xué)習規(guī)律的深刻理解，愛貝研發(fā)了在線學(xué)堂App，讓孩子不僅能在課堂上學(xué)習知識，在課后也能隨時學(xué)習，幫孩子營造一個短時、高頻的英語學(xué)習環(huán)境。

　　從一開始學(xué)起英語來很被動、不會表達，到主動表達、對英語重新產(chǎn)生興趣。這一路走來，女兒養(yǎng)成了獨立思考、辯證學(xué)習的習慣，這比什么都來得珍貴。

　　感謝愛貝帶給我女兒的成長，也希望愛貝能給更多的孩子和家庭帶來收益。