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牽手紅基會親基金,ENVoY 綠椅教練拓海淀教師溝通新維度

財經(jīng) 2018-12-06 13:41:54 來源:中華資訊網(wǎng)

  2018年11月20至21日,中國紅基會親基金第二屆ENVoY® 綠椅教練®《非語言教學(xué)系統(tǒng)》北京海淀區(qū)中小學(xué)骨干教師示范訓(xùn)練營在北京舉行。兩天的課程為來自海淀區(qū)學(xué)工委藍(lán)馬甲師資團(tuán)隊成員、海淀區(qū)負(fù)責(zé)紅會工作的各學(xué)區(qū)、各中小學(xué)干部及教師近200人帶去了國際領(lǐng)先的“非語言” ENVoY® 綠椅教練®課堂管理新概念。中國紅基會常務(wù)副理事長兼秘書長孫碩鵬、海淀區(qū)委教工委副書記、區(qū)政府教育督導(dǎo)室主任、區(qū)學(xué)工委主任喬鍵、海淀學(xué)工委秘書長劉冬東、親基金發(fā)起人徐鵬、中國紅基會博愛助學(xué)中心主任陳珞、中國紅基會項目主管焦曉偉。及教學(xué)團(tuán)隊美國神經(jīng)語言學(xué)泰斗級專家、教育系統(tǒng)神經(jīng)語言總監(jiān)麥克•格林德、澳大利亞太平紳士、國際非語言溝通協(xié)會主席任漠楠、國際非語言溝協(xié)會會長克里斯多福•威廉姆森等出席了本次活動的開營儀式。

啟動儀式

啟動儀式

中國紅十字基金會黨務(wù)副理事長兼秘書長孫碩鵬

中國紅十字基金會黨務(wù)副理事長兼秘書長孫碩鵬

  北京海淀區(qū)政府也非常重視此次活。全國政協(xié)委員聶震寧(原中國出版集團(tuán)公司總裁)及海淀區(qū)委教工委副書記、區(qū)教委主任王方專程出席了此次活動,并且認(rèn)真的參與了教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)和互動。全國政協(xié)委員、原中國出版集團(tuán)公司總裁、黨組副書記,韜奮基金會理事長、中國出版協(xié)會副理事長、中國期刊協(xié)會副會長、北京印刷學(xué)院新聞出版學(xué)院院長、北京出版產(chǎn)業(yè)與文化研究基地負(fù)責(zé)人聶震寧希望,海淀區(qū)作為基礎(chǔ)教育大區(qū),能通過此次綠椅教練項目,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育理念,豐富教育手段、方法,積極探索“非語言教學(xué)系統(tǒng)”在教育教學(xué)實踐中的應(yīng)用,在潛移默化中帶動學(xué)生心靈的成長,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),為全國基礎(chǔ)教育提供更多可供借鑒、可推廣、可復(fù)制的經(jīng)驗。

全國政協(xié)委員聶震寧

全國政協(xié)委員聶震寧

海淀區(qū)委教工委副書記、區(qū)教委主任王方

海淀區(qū)委教工委副書記、區(qū)教委主任王方

  ENVoY® 綠椅教練® 《非語言教學(xué)系統(tǒng)》,又名“全球教師的非語言教育標(biāo)準(zhǔn)”。由美國神經(jīng)語言學(xué)泰斗級專家、教育系統(tǒng)神經(jīng)語言總監(jiān)麥克•格林德(Michael Grinder)于1994年在美國創(chuàng)建,由旅居澳大利亞太平紳士、國際非語言溝通協(xié)會主席,任漠楠博士引入中國。此次教授的“七寶石”課程,為綠椅教練的基礎(chǔ)課程,聚焦七種具體可行的非語言溝通技術(shù),讓這些非語言技術(shù)“植入”課堂和教育場景中。注重應(yīng)用于實踐。引導(dǎo)教師對溝通在課堂教育中不同經(jīng)驗的思考和研討。從教學(xué)、管理、整體溝通、家長會溝通,到實操性的具體技術(shù)應(yīng)用,主講專家用國際化頂尖的原創(chuàng)非語言教師教學(xué)系統(tǒng)和全球25年非語言教學(xué)的跨文化經(jīng)驗,為海淀的中小學(xué)骨干教師及“人道教師們”拓展全新維度的溝通新理念和行為新模式。

熱烈的教學(xué)現(xiàn)場

熱烈的教學(xué)現(xiàn)場(一)

熱烈的教學(xué)現(xiàn)場

熱烈的教學(xué)現(xiàn)場(二)

綠椅教練 培訓(xùn)現(xiàn)場

綠椅教練 培訓(xùn)現(xiàn)場

部分獲得結(jié)業(yè)證書教師與教學(xué)團(tuán)隊專家合影

部分獲得結(jié)業(yè)證書教師與教學(xué)團(tuán)隊專家合影

部分獲得結(jié)業(yè)證書教師與教學(xué)團(tuán)隊專家合影

  在中國的教育高地北京海淀區(qū),ENVoY® 綠椅教練®得到了教育者們的高度認(rèn)可。本次培訓(xùn)更是達(dá)到了98.9%的滿意度。某老師贊嘆地說:“非語言教學(xué)系統(tǒng)讓我重新審視多年的課堂教學(xué)。提升后的感覺很贊!” 部分受訓(xùn)學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)表示:“非語言教學(xué)從尊重理解人性的高度,以最為人接受和認(rèn)可的方式達(dá)成有效的教育與溝通,高效實用,事半功倍。這種方法應(yīng)該傳承給更多身處一線的老師們,讓更多人受益。”

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