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天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際傳媒學(xué)院:新聞傳播系優(yōu)勢(shì)資源助力國(guó)際化人才培養(yǎng)

教育 2018-10-29 15:37:57 來(lái)源:中國(guó)新聞出版廣電報(bào)

  9月19日,天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際傳媒學(xué)院新聞傳播系2015級(jí)學(xué)生王一雪完成了為期4天的夏季達(dá)沃斯論壇志愿服務(wù)工作?!白鳛樘焱鈱W(xué)子,外語(yǔ)是我們的優(yōu)勢(shì),也是我能在志愿者選拔中勝出的一個(gè)因素?!蓖跻谎?duì)《中國(guó)新聞出版廣電報(bào)》記者這樣說(shuō)道,語(yǔ)氣中充滿(mǎn)著自信。

  在天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)副校長(zhǎng)余江看來(lái),王一雪身上這種樂(lè)觀拼搏的活力,體現(xiàn)了新聞傳播系學(xué)生共有的氣質(zhì)。

  辦學(xué)體現(xiàn)國(guó)際化特色

  天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)于2004年開(kāi)始招生,雖然歷史不長(zhǎng),但一直謀求特色化發(fā)展,2017年入選天津市普通高校優(yōu)勢(shì)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目和天津市委宣傳部“部校共建新聞學(xué)院”。余江認(rèn)為,外國(guó)語(yǔ)大學(xué)辦新聞學(xué)專(zhuān)業(yè),就是要充分發(fā)揮外語(yǔ)院校優(yōu)勢(shì)資源,培養(yǎng)國(guó)際化、應(yīng)用型的專(zhuān)業(yè)人才。

  依托32個(gè)外語(yǔ)語(yǔ)種,以及與世界30余個(gè)國(guó)家200余所大學(xué)和教育機(jī)構(gòu)建立合作交流關(guān)系的優(yōu)勢(shì),新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)在師資隊(duì)伍、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、交流項(xiàng)目和實(shí)習(xí)實(shí)踐等方面都體現(xiàn)出國(guó)際化的辦學(xué)特色。

  “我們過(guò)半數(shù)的專(zhuān)任教師都有海外留學(xué)或訪學(xué)經(jīng)歷、能用雙語(yǔ)授課,還聘請(qǐng)了10余位來(lái)自美國(guó)、日本等大學(xué)的教授為學(xué)生授課、講座。學(xué)生不僅有機(jī)會(huì)去海外的合作高校學(xué)習(xí),還可在美洲臺(tái)等媒體實(shí)習(xí)?!眹?guó)際傳媒學(xué)院院長(zhǎng)馬蘭州告訴記者。

  讓教師們倍感欣慰的是,多年來(lái)的堅(jiān)持和努力帶給了學(xué)生們國(guó)際視野以及對(duì)職業(yè)、對(duì)人生的領(lǐng)悟。“在我看來(lái),來(lái)美學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不是未來(lái)掙錢(qián)的敲門(mén)磚,而是讓我懂得在復(fù)雜的大環(huán)境下,做一個(gè)不驕不躁、不氣餒、不妄求的自己,讓我找到了自己的路并且會(huì)努力走下去?!眰鞑W(xué)專(zhuān)業(yè)2015級(jí)學(xué)生楊文暉在新聞傳播系的微信公眾號(hào)上分享著其海外學(xué)習(xí)體會(huì)。

  促教師隊(duì)伍不斷成長(zhǎng)

  國(guó)際化的辦學(xué)特色需要與之相匹配的教師隊(duì)伍。“新聞傳播系教師平均年齡不到40歲,70%擁有博士學(xué)位。在專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)上,60%的教師在本科到博士階段有跨專(zhuān)業(yè)背景,復(fù)合型特點(diǎn)突出。”在對(duì)王芳的采訪中,記者了解到許多具體的數(shù)字和翔實(shí)的教學(xué)資料,而她是新聞傳播系的第一名專(zhuān)業(yè)教師。她跟記者分享了剛畢業(yè)、初登講臺(tái)的回憶,“我只比第一屆學(xué)生大六七歲,剛上講臺(tái)有時(shí)緊張到不知道手放哪里,可一看到臺(tái)下信任、真誠(chéng)的眼睛,就很快進(jìn)入狀態(tài)?!蓖醴挤浅8兄x自己的學(xué)生,讓她從一名“青椒”逐漸成長(zhǎng)為骨干教師、國(guó)際傳媒學(xué)院副院長(zhǎng)。

  新聞傳播系是一個(gè)年輕向上的團(tuán)隊(duì),科研成果在學(xué)校位居前列,有3人在天津市青年教師基本功競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),1人入選市“五個(gè)一批”宣傳人才,5人入選市“131”創(chuàng)新型人才等。

  培養(yǎng)“全媒型”人才

  今年恰逢第一屆新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生畢業(yè)10周年。新聞傳播學(xué)科從起步時(shí)僅1個(gè)專(zhuān)業(yè),到現(xiàn)在擁有3個(gè)本科專(zhuān)業(yè)、一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)。

  2016年,新聞傳播系實(shí)行本科教學(xué)改革,成為天外首個(gè)大類(lèi)招生和培養(yǎng)試點(diǎn),也是天津市新聞傳播學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)第一家實(shí)行大類(lèi)招生的院校。大類(lèi)招生后,學(xué)生在前兩年學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和社科通識(shí)課程,并強(qiáng)化外語(yǔ)學(xué)習(xí),后兩年根據(jù)學(xué)分績(jī)點(diǎn)和學(xué)生志愿,在國(guó)際新聞、融合新聞、國(guó)際傳播3個(gè)方向中選擇其一繼續(xù)學(xué)習(xí)?!凹訌?qiáng)社科通識(shí)和專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)教育,以培養(yǎng)‘傳媒+通識(shí)+外語(yǔ)’的國(guó)際化復(fù)合型新聞傳播人才,是我們?cè)诮?jīng)過(guò)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累和對(duì)畢業(yè)生長(zhǎng)期跟蹤調(diào)研后,對(duì)接行業(yè)實(shí)際總結(jié)出的創(chuàng)新教學(xué)理念和方法?!毙侣剛鞑ハ抵魅蝿⒁阏f(shuō)道。

  為深化實(shí)踐新的教學(xué)模式,新聞傳播系積極舉辦各類(lèi)“全媒型”人才培養(yǎng)活動(dòng),聘請(qǐng)學(xué)界知名學(xué)者做客“全媒型”人才培養(yǎng)工作坊,為學(xué)生帶來(lái)最前沿的理念和技能;組織新聞采風(fēng)活動(dòng),讓學(xué)生了解我國(guó)的建設(shè)發(fā)展成就,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)國(guó)主義情懷;推進(jìn)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用性轉(zhuǎn)型,增設(shè)應(yīng)用型課程,將傳統(tǒng)期末筆試改變?yōu)樘峤唤Y(jié)課作品的形式,組織開(kāi)展“新聞采風(fēng)作品展”展示分享學(xué)生作業(yè),促進(jìn)交流與反饋;選派優(yōu)秀本科生和研究生去報(bào)社、電視臺(tái)和電臺(tái)等主流媒體實(shí)習(xí)。

  正如2016級(jí)本科生張相南所言:“新聞在這里不再只是教科書(shū)上的名詞解釋、PPT上的案例分析,從書(shū)本里抬起頭來(lái),去看外面的世界,我們受益匪淺?!保n萌萌)

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