《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》是專門面向教師隊(duì)伍建設(shè)的里程碑式政策文件，在文件頒布后的第三天—— 2018年2月2日，《全國高校教師教學(xué)競賽分析報(bào)告（2012-2017）》與社會正式見面，中國高等教育學(xué)會《高校競賽評估與管理體系研究》專家工作組進(jìn)行了為期一年的研發(fā)，同時(shí)發(fā)布的還有“2012-2017年全國高校教師教學(xué)競賽狀態(tài)數(shù)據(jù)”。

　　《全國高校教師教學(xué)競賽分析報(bào)告（2012-2017）》篩選了我國當(dāng)前普遍得到社會認(rèn)可、有公開數(shù)據(jù)的23項(xiàng)全國性教師教學(xué)競賽作為研究對象，采集這些競賽項(xiàng)目自2012年初到2017年末六年的完整數(shù)據(jù)，采用競賽的“獲獎貢獻(xiàn)”和“組織貢獻(xiàn)”作為評價(jià)指標(biāo)，對涉及759所本科院校的教師教學(xué)競賽現(xiàn)狀進(jìn)行了分析和評估，占所有本科院校數(shù)的61%，在此基礎(chǔ)上推出了“2012-2017年全國高校教師教學(xué)競賽狀態(tài)數(shù)據(jù)”。

　　“全面提高高等學(xué)校教師質(zhì)量，建設(shè)一支高素質(zhì)創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍”是當(dāng)前我國高校教師隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù)，教師教學(xué)競賽在提高教師教學(xué)能力、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮了重要作用。2018年，項(xiàng)目組將進(jìn)一步收集和充實(shí)教師教學(xué)競賽項(xiàng)目數(shù)據(jù)，發(fā)布2012-2018教師教學(xué)競賽狀態(tài)數(shù)據(jù)。通過對高校教師教學(xué)競賽的評估，達(dá)到以評促教的目的，引導(dǎo)高校積極組織和參與各級各類教學(xué)競賽，推動教師教學(xué)能力的整體提升；同時(shí)通過公布競賽的狀態(tài)數(shù)據(jù)，引導(dǎo)競賽項(xiàng)目更加規(guī)范和科學(xué)，以評促建，不斷提升教學(xué)競賽項(xiàng)目的水平和質(zhì)量。

　?。ā度珖咝＝處熃虒W(xué)競賽分析報(bào)告（2012-2017）》詳見近期中國高等教育學(xué)會微信公眾號和中國高等教育學(xué)會網(wǎng)站（http://www.hie.edu.cn/））