有別于工業(yè)時(shí)代的統(tǒng)一性和標(biāo)準(zhǔn)化,個(gè)性化與多元性成為科技與信息時(shí)代的人才標(biāo)配,隨之而來的便是家庭教育、學(xué)校教育和社會教育的變革與創(chuàng)新。不管是國際教育還是傳統(tǒng)教育,“以人為本”逐漸成為教育底色,學(xué)前教育更因奠基石的角色被廣泛關(guān)注和熱議。

　　曾因“漂浮”在四合院上的幼兒園出圈幼教界的樂成四合院幼兒園,近日再度傳出晉級CIS成員院校的消息,這所坐標(biāo)北京的國際幼兒園請戰(zhàn)CIS“全球聯(lián)考”,又將為中國家庭、國內(nèi)幼教界帶來哪些成長契機(jī)和發(fā)展機(jī)遇?

　　CIS是什么?為何京城老牌名校紛紛迎戰(zhàn)

　　國際學(xué)校聯(lián)盟委員會,英文全稱Council of International Schools,簡稱CIS,是一家全球非營利性組織,成立于1949年,總部位于荷蘭。CIS是迄今為止國際教育界最有影響力、最權(quán)威、最嚴(yán)格的第三方認(rèn)證及授權(quán)機(jī)構(gòu)之一,旨在推動(dòng)全球范圍內(nèi)國際教育良性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具備成為全球公民的知識、技能與能力。同時(shí),為全球教育者們搭建交流先鋒理論和成功實(shí)例、融合優(yōu)秀多元文化、共享高品質(zhì)教育資源的橋梁。

　　獲得CIS國際認(rèn)證的學(xué)校,致力于高質(zhì)量國際教育:有明確的教育使命和愿景、教學(xué)目標(biāo)與方向,不斷探索并融合業(yè)界先鋒教學(xué),具備面向未來的教育策略;優(yōu)先考慮學(xué)生的安全,尊重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,同時(shí)為在校家庭和社區(qū)提供服務(wù)。CIS認(rèn)證包括:學(xué)校自愿申請、認(rèn)證資格審查、專家組初訪、校內(nèi)自評、專家組實(shí)地考察、提交認(rèn)證報(bào)告、認(rèn)證委員會討論通過、公布認(rèn)證結(jié)果等一系列評估流程,需要長達(dá)幾年時(shí)間進(jìn)行全面考察才能給出評估結(jié)果。因其耗時(shí)之長,評估內(nèi)容之復(fù)雜,考核范圍之廣以及其評鑒過程之嚴(yán)謹(jǐn),使其評估結(jié)果獲得了世界各國教育部和大學(xué)的高度認(rèn)可。

　　目前,全球范圍內(nèi)CIS認(rèn)證學(xué)校約為530所。中國逾1000所的國際學(xué)校中,僅有25所學(xué)校成功獲得此項(xiàng)認(rèn)證,其中包括北京樂成國際學(xué)校、北京京西學(xué)校、北京德威英國國際學(xué)校、北京順義國際學(xué)校、北京耀中國際學(xué)校等京城老牌名校。

　　2022年末,樂成四合院幼兒園順利晉級為CIS成員院校,獲得認(rèn)證專家團(tuán)和委員會成員們的高度認(rèn)可:

　　“樂成四合院幼兒園是一所致力于為每個(gè)孩子提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗(yàn)的學(xué)校,它可以根據(jù)每位孩子的成長階段和需求,個(gè)性化地為每個(gè)孩子定制學(xué)習(xí)方案,并通過一套強(qiáng)有力的課程體系、教學(xué)方法,使孩子們收獲良好的學(xué)習(xí)效果,也讓學(xué)校的教育理念得以實(shí)現(xiàn)。”

　　從北京到全國,從中國到世界,樂成一次次地被世界“看見”

　　2019年,一所漂浮在四合院上的幼兒園驚艷中國,同時(shí)在全球建筑界和教育界引發(fā)熱議。它便是樂成四合院幼兒園。從彭博社的全球年度九大值得期待建筑,到Fast Company評選的2020年度創(chuàng)新設(shè)計(jì)獎(jiǎng)的最佳建筑,從英國DEZEEN 2020年度文化建筑票選第二名,再到榮獲素有建筑界奧斯卡之稱的A+大獎(jiǎng)等國際獎(jiǎng)項(xiàng),這所幼兒園一次次被世界“看見”。

　　2022年,兩場樂成四合院幼兒園×日本藤幼兒園業(yè)界對話再次讓“中國的國際教育”與“世界的中國教育”碰撞出深邃的教育之火。同年四月,日本藤幼兒園在線向樂成四合院幼兒園學(xué)習(xí),除對話嘉賓另有30余位日本頂級幼兒園園長、學(xué)校理事會成員、職業(yè)投資人等參加。加藤園長對樂成的家校共育理念贊不絕口:“我們要向樂成學(xué)習(xí),讓更多家庭成員參與到學(xué)習(xí)中,實(shí)現(xiàn)園所和家庭教育目標(biāo)的共享與共建。”多位日本幼兒園園長紛紛表示,樂成四合院幼兒園為日本同仁帶來了很多教育思考和啟發(fā),其嚴(yán)謹(jǐn)且前沿的教學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),值得更多教育者學(xué)習(xí)與借鑒。第二場對話雙方進(jìn)行了三個(gè)小時(shí)深入探討,再次為亞洲乃至全球教育行業(yè)、家長帶來更多的教育思考。不僅引爆社會各界的持續(xù)熱議,同時(shí)為海內(nèi)外教育者們帶來更多共融共創(chuàng)的契機(jī)和面向未來的教育可能性。

　　樂成四合院幼兒園是樂成教育的重要成員,于2019年開園。硬件環(huán)境上,以古今輝映、中西融合的建筑和無邊界學(xué)習(xí)空間為特點(diǎn),榮獲了包括有建筑界奧斯卡之稱的A+大獎(jiǎng)等國際獎(jiǎng)項(xiàng);教育教學(xué)方面,在多年國際教育實(shí)踐的基礎(chǔ)上,獨(dú)創(chuàng)了以探索式“玩”中學(xué)為核心的“樂成幼兒學(xué)習(xí)體系”。樂成四合院幼兒園在提供高水準(zhǔn)國際教育的同時(shí),突出中國傳統(tǒng)文化的浸潤,開啟了一場過去、現(xiàn)在與未來的對話。樂成幼兒園以讓每個(gè)孩子都能享受積極美麗的人生為使命,賦予他們會做人、會生活、會學(xué)習(xí)、會創(chuàng)造的能力,個(gè)性化地面對未來多元的教育模式。樂成教育致力于成就有激情有遠(yuǎn)見的學(xué)習(xí)者,為旗下樂成國際學(xué)校、樂成幼兒園、樂成教育研究院、樂學(xué)前沿、樂讀前沿等成員機(jī)構(gòu)提供支持。

　　樂成幼兒園CIS認(rèn)證之旅,再增高品質(zhì)中國幼兒園內(nèi)核

　　申請CIS認(rèn)證學(xué)校便意味著將園所的教育理念、課程設(shè)置、師資水平、校園管理、學(xué)習(xí)環(huán)境,到社區(qū)文化、家校共育等,事無巨細(xì)地展示給國際專家組,迎接其極為嚴(yán)謹(jǐn)甚至苛刻的觀察與考量。但是,從另一個(gè)角度審視這也是一次中國幼兒園向世界展示實(shí)力與提升發(fā)展的極佳契機(jī)。全球教育專家的考察和評估,將為園所帶來完善、提升和發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力;成為CIS認(rèn)證園所,將吸引更多卓越的海內(nèi)外教育者加入,優(yōu)化國際教育質(zhì)量。

　　樂成四合院幼兒園從提交CIS認(rèn)證申請,到成為CIS成員院校,再到CIS認(rèn)證單體幼兒園,充分證明了其對提供高質(zhì)量國際教育的信心與承諾,對于樂成四合院幼兒園的在園家庭,將獲取更多、更優(yōu)質(zhì)的國際教育體驗(yàn);CIS園所的畢業(yè)生將更受頂尖國際學(xué)校的青睞,在同等申請條件下占據(jù)優(yōu)先錄取的優(yōu)勢。

　　作為中國幼教界的先行者,樂成四合院幼兒園也將與千余所CIS成員學(xué)校、全國園所共享優(yōu)質(zhì)的國際教育行業(yè)發(fā)展資源。中國幼兒園再次向全球證明其教學(xué)和管理等均達(dá)到世界領(lǐng)先水平,中國幼教界的教育質(zhì)量在全球范圍內(nèi)被廣泛認(rèn)可。我們深信隨著中國學(xué)前教育步入全球教育界第一梯隊(duì),將不僅為業(yè)態(tài)發(fā)展吹入一陣春風(fēng),也將為中國家庭和中國孩子帶來更多成長風(fēng)口。