6月23日，聯(lián)想智慧教育舉行2022新品發(fā)布會，智慧教育大屏M1 Pro Gen2、教師機2.0、備授課5.0、智慧教研、班級管理、云互動平臺等軟硬件新品同時亮相，覆蓋備授課全流程的聯(lián)想教學(xué)教研1+1解決方案也重磅問世。發(fā)布會上，北京人大附中物理老師、西瓜視頻創(chuàng)作人李永樂老師體驗聯(lián)想智慧教育新品，感受真實備授課場景下，至簡科技如何加持一線教師教學(xué)。

　　《教育部2022年工作要點》明確提出實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，從“人”出發(fā)，以需求應(yīng)用驅(qū)動數(shù)字化。聯(lián)想中國區(qū)大客戶業(yè)務(wù)群智慧教育事業(yè)部總經(jīng)理金鑫表示：“以教師為中心，聯(lián)想充分考慮到教師備課和課堂授課兩個場景，遵循了需求牽引、應(yīng)用導(dǎo)向的原則，全流程優(yōu)化教師多場景使用體驗，把信息化手段真正引入教育教學(xué)中來，推進信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合和應(yīng)用創(chuàng)新。”

聯(lián)想中國區(qū)大客戶業(yè)務(wù)群智慧教育事業(yè)部總經(jīng)理金鑫

　　“雙減”政策下，直擊備授課痛點

　　過去一年經(jīng)歷“雙減”之后，教育主陣地回歸課堂，創(chuàng)新教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量成為行業(yè)共識。然而，當(dāng)前信息技術(shù)和教育教學(xué)應(yīng)用融合難的問題依然存在。一方面，教育信息化裝備存在“不適用、不常用、不好用”的問題。另一方面，“雙減”之后教師教學(xué)負擔(dān)加重，很難騰出時間去適應(yīng)新設(shè)備。據(jù)《中國教師未來教育認知調(diào)查報告》顯示，盡管有82.3%的教師具有創(chuàng)新教學(xué)方式的意愿，但是70.6%的教師依然采用傳統(tǒng)班課教學(xué)方式，82.2%的教師因為教學(xué)負擔(dān)重，沒有時間去適應(yīng)和使用信息化設(shè)備。

　　會上，金鑫重點提到了教師在使用信息化手段教學(xué)時遇到的各類教學(xué)軟件操作復(fù)雜，缺少獲取優(yōu)質(zhì)資源的通道，集體備課缺少可視化過程性數(shù)據(jù)，互動錄播課設(shè)備太多等眾多高頻痛點。聯(lián)想智慧教育的新品矩陣，切實圍繞著教師實踐教學(xué)信息化過程中的眾多問題，以“用得好”為原則，為教師備課授課打造出一致性流暢體驗。

　　軟硬件新品加持教學(xué)教研1+1：高效開啟“知識傳送門”

　　聯(lián)想智慧教育的系列新品，以最直觀便捷的方式，讓教師輕松上手，通過軟硬件的協(xié)同打破數(shù)據(jù)孤島，實現(xiàn)教學(xué)過程的數(shù)據(jù)可采集，讓教師能夠在多個設(shè)備之間都享受到無縫流暢的體驗。同時，豐富的教學(xué)資源和工具，也能減輕教師備課負擔(dān)，讓授課更加高效。

　　針對教師實操痛點，聯(lián)想發(fā)布了教學(xué)教研1+1解決方案：教師備課解決方案包含教師機2.0、備授課5.0、教研平臺;課堂授課解決方案涵蓋智慧教育大屏M1 Pro Gen2、備授課5.0、班級管理和云互動平臺。

　　配合聯(lián)想教學(xué)教研1+1解決方案，聯(lián)想在本次發(fā)布會上發(fā)布了包含智慧教育大屏M1 Pro Gen2在內(nèi)的一系列軟硬件方案，打通備授課各個環(huán)節(jié)，全方位為教師減負提效——

　　在備課環(huán)節(jié)，最新發(fā)布的教師機2.0擁有超強PC性能，采用模塊化組合的創(chuàng)新性集成方案，主機、顯示器多代多款兼容，教師再也不用為設(shè)備硬件性能不足和后期升級運維而困擾，是教師備課的可靠選擇，堪稱“教學(xué)利器”。同時，教師可配合使用聯(lián)想內(nèi)置最新升級的備課5.0軟件，覆蓋500+教材與400萬試題資源，實現(xiàn)海量資源一站式備齊，適配PPT/WPS，無需培訓(xùn)即可輕松上手，方寸之間運籌帷幄。此外，聯(lián)想智慧教研平臺打破時空限制，提升溝通協(xié)作效率，實現(xiàn)區(qū)校一體化教研體系管理，收集集體備課的可視化過程性數(shù)據(jù)，賦能老師的教研工作。

　　在授課環(huán)節(jié)，全新問世的聯(lián)想智慧教育大屏M1 Pro Gen2不止于“大”，在性能、顯示和音視頻等維度全面升級，創(chuàng)造明亮、沉浸式課堂體驗，低藍光、無頻閃，守護師生健康。60瓦超大功率4.2聲道專業(yè)音響，低音渾厚有力，中頻飽滿干凈，高頻清脆明亮，再加上智能降噪的陣列麥克風(fēng)，高清廣角攝像頭，全場景覆蓋教師學(xué)生營造沉浸式的多媒體教學(xué)場景。配合內(nèi)置授課5.0軟件更是如虎添翼，一鍵調(diào)用備課資料，智能化工具支持中文轉(zhuǎn)寫、圖形、函數(shù)、化學(xué)識別等多種智能識別，多門學(xué)科工具一鍵觸達，無需攜帶教具，便可完成多種虛擬仿真實驗，有效突破教學(xué)難點。

　　此外，聯(lián)想班級管理可實現(xiàn)全維度數(shù)字化評價，提高學(xué)生的互動參與度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓未來一代在高效管理下全面發(fā)展。聯(lián)想云互動平臺則打破傳統(tǒng)互動錄播課設(shè)備繁雜的痛點，聚焦教師高頻需求，打造“夠用、管用、低成本”的常態(tài)化遠程互動課堂，一鍵互動，云端連通，助力優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展。

　　金牌教師助陣，智慧教育新品輕松上手

　　會上，北京人大附中物理老師、西瓜視頻創(chuàng)作人李永樂老師表示：“針對日常備課教學(xué)中的眾多痛點，教學(xué)教研1+1解決方案給出了省心又好用的實操方法，比如豐富的備課資源和作業(yè)題目能夠幫助老師解決備課過程中的找題出卷問題，而便捷的虛擬實驗解決了教師實驗課準(zhǔn)備工作復(fù)雜等難題。”李永樂老師現(xiàn)場使用聯(lián)想教學(xué)教研1+1解決方案高效完成備課。

　　備課體驗后，李永樂老師結(jié)合物理知識，準(zhǔn)備了光的光譜分布、聲音的產(chǎn)生和傳播等物理知識小課堂，為觀眾帶來了聯(lián)想智慧教育大屏M1 Pro Gen2核心優(yōu)勢的硬核科普：在聯(lián)想智慧教育大屏上，李永樂老師使用手寫筆和備授課5.0軟件，讓物理知識可觀可感、引人入勝。通過李永樂老師的講述，使大家理解了4K高色域防藍光屏幕不僅能夠讓授課畫面更加細膩真實，防藍光屏幕還能在夜晚復(fù)雜光線中保護學(xué)生和老師的用眼安全;4.2聲道能夠帶來更加立體真實的聲音效果，讓學(xué)生身臨其境感受知識奧秘;1300萬像素攝像頭，可以捕捉到更清晰的畫面，記錄每個同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為教師授課帶來切實的價值提升。

北京人大附中物理老師，西瓜視頻創(chuàng)作人李永樂老師現(xiàn)場授課

　　科技惠澤教育，為教育持續(xù)賦能

　　“科技至簡，智慧為學(xué)”是聯(lián)想智慧教育的核心主張。依托聯(lián)想行業(yè)領(lǐng)先的服務(wù)體系，目前智慧教育典型用戶已覆蓋全國31個省、市、自治區(qū)。此次新品發(fā)布便是聯(lián)想價值主張的一次重磅落地，科技至簡，打破傳統(tǒng)信息化設(shè)備的交互繁雜，體驗不佳的問題，同時突破數(shù)據(jù)孤島，發(fā)揮數(shù)據(jù)價值。智慧為學(xué)，聚焦教師備課的眾多實際場景，發(fā)揮軟硬件協(xié)同，讓老師適用、會用、常用，從而讓智慧教育實實在在惠及一線教研工作者。

　　與此同時，聯(lián)想始終秉持“科技惠澤教育”，心系公平有質(zhì)量的教育，積極踐行企業(yè)社會責(zé)任，縮小城鄉(xiāng)教育數(shù)字鴻溝。截止目前，聯(lián)想公益與教育相關(guān)的項目占到49%，聯(lián)想智學(xué)堂、螢火蟲課堂等眾多公益項目先后為云南、四川、甘肅、內(nèi)蒙古等地捐贈了百余間智慧教室，惠及師生1.5萬人，金額超過1億元。

　　未來，聯(lián)想將一如既往地肩負企業(yè)擔(dān)當(dāng)，持續(xù)推進信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合和創(chuàng)新，為教師減負增效，加速教育數(shù)字化進程。