優(yōu)路教育:關(guān)注人才需求,服務(wù)人才培養(yǎng)
服務(wù),是體現(xiàn)溫度的具體表現(xiàn)形式。反映在職業(yè)教育領(lǐng)域,則是在咨詢階段、學(xué)習(xí)階段、答疑階段等各環(huán)節(jié),給予學(xué)員適時的指導(dǎo)和幫助,以服務(wù)的價值,加持產(chǎn)品的價值,從而共同賦能于品牌的價值。
為使學(xué)員得到良好的學(xué)習(xí)體驗,優(yōu)路教育著力于打造服務(wù)體系,使服務(wù)滲透于學(xué)習(xí)過程,優(yōu)路教育在服務(wù)過程中細致入微,見微知著,以職教溫度幫助學(xué)員提升,更好地服務(wù)于助力學(xué)員職業(yè)人生進階的目標。
對于職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)來說,產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量相輔相成。其中,服務(wù)陪伴學(xué)員學(xué)習(xí)過程,豐富的服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)環(huán)節(jié),不僅可以輔助教學(xué)活動,還能讓學(xué)員沒有后顧之憂,更好地汲取知識,進行知識輸入,提升個人理論能力和實踐能力。
優(yōu)路教育始終堅持“以客戶需求為導(dǎo)向”的服務(wù)理念,在努力打造課程體系、提升教學(xué)的同時,更致力于打造服務(wù)體系,提升用戶學(xué)習(xí)體驗。長期以來,經(jīng)過不斷的探索實踐,優(yōu)路教育已經(jīng)形成了一套服務(wù)體系,涵蓋基礎(chǔ)服務(wù)、常規(guī)學(xué)習(xí)服務(wù)、學(xué)習(xí)資料提供、重要節(jié)點服務(wù)、日常服務(wù)、增值服務(wù)等。優(yōu)路教育因材施教,根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)和需求定制與之匹配的教學(xué)服務(wù)。分支機構(gòu)因地制宜,根據(jù)屬地學(xué)員的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),安排符合學(xué)員需求的教學(xué)內(nèi)容和課程,強化屬地面授,以此提升學(xué)員的學(xué)習(xí)效率。推行屬地化教學(xué),為不同區(qū)域的學(xué)員,提供知識服務(wù)。
為助力學(xué)員,優(yōu)路教育與行業(yè)一起分享知識經(jīng)驗,進行研討分析,項目體系多維搭建,提升自身知識服務(wù)能力。職業(yè)教育不僅是知識的傳授,更在于做好其間的人才服務(wù)。從授課到答疑,優(yōu)路教育打造服務(wù)體系,關(guān)注細節(jié),以細節(jié)的力量,匯聚成品牌的力量。
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