【小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)：師范底蘊(yùn)深厚，優(yōu)秀師資云集】

　　●培養(yǎng)特色：全程見(jiàn)習(xí)，培養(yǎng)“能教好小學(xué)、能管理小學(xué)、能研究小學(xué)”的專(zhuān)業(yè)化小學(xué)教師

　　學(xué)院依托小學(xué)教育碩士專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀師資，堅(jiān)持大學(xué)四年的小學(xué)見(jiàn)習(xí)、研習(xí)、實(shí)習(xí)，構(gòu)建四年一貫制的實(shí)踐培養(yǎng)模式,具有鮮明的“全面發(fā)展、學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)，全程實(shí)踐、能力優(yōu)先”的培養(yǎng)特色。要求學(xué)生從大一即進(jìn)入小學(xué)觀摩教育教學(xué)實(shí)踐，介入班級(jí)管理、作業(yè)輔導(dǎo)等，開(kāi)展小學(xué)專(zhuān)題課題研究，循序漸進(jìn)培育學(xué)生職業(yè)感覺(jué)，提升學(xué)生的職業(yè)能力。目前，已建有金師附小、環(huán)城小學(xué)等8個(gè)實(shí)踐基地，保證學(xué)生每周進(jìn)入小學(xué)校園一次;要求學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握一門(mén)學(xué)科專(zhuān)業(yè)的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，具有進(jìn)一步學(xué)習(xí)與發(fā)展的潛力;掌握較為寬廣的人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等方面的知識(shí)，形成綜合性的知識(shí)結(jié)構(gòu)，能從事多學(xué)科的教學(xué)，具有較強(qiáng)的知識(shí)遷移和從事小學(xué)素質(zhì)教育的基本素養(yǎng)。

　　●就業(yè)前景：浙江小學(xué)卓越教師的“黃埔軍校”，發(fā)展?jié)摿o(wú)限

　　截止到2009年底，教育部統(tǒng)計(jì)的5621938名小學(xué)專(zhuān)任教師中，本科(877063人)及以上學(xué)歷(研究生3386人)，占總數(shù)的15.66%，基本上以專(zhuān)科(3104234人，占55.22%)及以下為主。本專(zhuān)業(yè)致力成為浙江小學(xué)卓越教師的“黃埔軍校”，培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)在于集中師范大學(xué)教師教育的綜合優(yōu)勢(shì)專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)本科層次小學(xué)教師，發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁。就業(yè)方向：小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)英語(yǔ)、小學(xué)科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)工作;各種教育科學(xué)研究機(jī)構(gòu)的研究工作;小學(xué)及各類(lèi)教育行政部門(mén)的相關(guān)管理工作。