今年高校畢業(yè)生創(chuàng)新多，就業(yè)難依舊是一個(gè)要面臨的難題。畢業(yè)人數(shù)在逐年增加，需求少，供應(yīng)多，作為“編制敲門磚”的公務(wù)員考試，自然也逃脫不了激烈的競爭。這對(duì)于聚焦公考培訓(xùn)的大斌教育來說是無疑是巨大的機(jī)遇。數(shù)字化轉(zhuǎn)型的浪潮席卷各行各業(yè)，各種新技術(shù)與業(yè)務(wù)場景深度融合，大斌教育也順勢抓住了這次的機(jī)會(huì)，打破了傳統(tǒng)教育的邊界，在時(shí)間、地點(diǎn)、師資不再成為限制的同時(shí)，結(jié)合名師專屬線下特訓(xùn)營，讓越來越多的考生享受到了全方位備考帶來的好處。

　　除此之外，大斌公考持續(xù)加大教研投入，強(qiáng)化領(lǐng)先的師資優(yōu)勢，這也是讓大斌公考能夠在2020年實(shí)現(xiàn)高收益的原因所在。針對(duì)公考培訓(xùn)業(yè)務(wù)，大斌公考方面表示，將擴(kuò)大以李國斌老師為骨干的教研師資團(tuán)隊(duì)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)技術(shù)的領(lǐng)先優(yōu)勢，持續(xù)深耕公考備考方案，并在規(guī)?；n研和渠道開拓等方面重點(diǎn)著力。

　　針對(duì)疫情期間在線教學(xué)問題，大斌公考更加快了數(shù)字化教育變革，為此，全面推進(jìn)了“互聯(lián)網(wǎng)+”，加強(qiáng)和完善教育的數(shù)字優(yōu)勢，推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，努力打造數(shù)字化教育新形態(tài)。數(shù)字化革命，不僅推進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，而且助推教育進(jìn)入全新的數(shù)字化新形態(tài)，進(jìn)而引發(fā)教育發(fā)生深刻變革。

　　歷史數(shù)據(jù)顯示，在過去的三年里，大斌教育雖然面臨市場環(huán)境變化的外部因素不確定性增加，但大斌公考依然實(shí)現(xiàn)了業(yè)績和經(jīng)營規(guī)模的穩(wěn)健增長，系統(tǒng)性地提升了教員的綜合服務(wù)水平，得以保持行業(yè)領(lǐng)先優(yōu)勢。大斌公考為廣大公考備考學(xué)員，分別提供了定制化的面授特訓(xùn)課程，采用了針對(duì)性的授課形式，通過高質(zhì)量的培訓(xùn)學(xué)習(xí)最終掌握到國家和地方的公務(wù)員、事業(yè)單位、公遴選、教師、金融、醫(yī)療等招錄考試和資格考試等技巧。

　　作為一家?guī)熧Y高效的公考培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)，大斌公考在艱苦創(chuàng)業(yè)的漫長歷程中成立了簡潔有效的企業(yè)文化。內(nèi)部的和諧發(fā)展給了大斌公考向上發(fā)展的支撐，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)更是大斌公考的業(yè)務(wù)不斷增長的源動(dòng)力。

　　受到2020年疫情的影響，大斌公考憑借其強(qiáng)大的實(shí)力成為為數(shù)不多持續(xù)盈利的教育企業(yè)，大斌公考還將深入探索新的細(xì)分賽道，復(fù)制輸出核心能力，力求進(jìn)入一個(gè)賽道就做大一個(gè)賽道，以最大的耐心深耕公考培訓(xùn)市場。