5月20日，巴布閱讀英語(yǔ)旗下3-8歲全美孩子的第一節(jié)社交情感技能課——Highlights 4C Reading Course全球發(fā)布會(huì)圓滿落幕!中美雙方創(chuàng)始人團(tuán)隊(duì)、研發(fā)團(tuán)隊(duì)出席了本次發(fā)布會(huì)，共同見(jiàn)證Highlights 4C Reading系列課程的正式起航，見(jiàn)證中國(guó)教育歷史性的一刻!

　　最新的教育理念，將SEL情商培養(yǎng)融入課程，助力全人教育!

　　隨著越來(lái)越多的行業(yè)巨頭入局，英語(yǔ)啟蒙市場(chǎng)已經(jīng)從藍(lán)海成為教育領(lǐng)域最火熱的賽道之一，教育企業(yè)已全面進(jìn)入“產(chǎn)品力制勝”時(shí)代。那么如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中形成行業(yè)內(nèi)獨(dú)樹(shù)一幟的壁壘?巴布閱讀給出了一份這樣的答案。

　　為了樹(shù)立幼兒英語(yǔ)啟蒙市場(chǎng)的課程新標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)行業(yè)良性發(fā)展，巴布閱讀旗下Highlights 4C Reading系列課程在此次全球發(fā)布會(huì)上提出了“重新定義英語(yǔ)啟蒙”的戰(zhàn)略方向，Highlights 4C Reading 課程由美國(guó)Highlights出版社聯(lián)合巴布閱讀學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)鼎力打造的以促進(jìn)兒童社會(huì)情感學(xué)習(xí)Social and emotional learning為主題的英文分級(jí)閱讀課程。首創(chuàng)將社會(huì)情感學(xué)習(xí)(Creative、Curious、Caring、Confident)培養(yǎng)融入課程本身，旨在培養(yǎng)孩子的好奇心，創(chuàng)造力，同理心以及自信心的4C國(guó)際能力!培養(yǎng)孩子“終生受益的品格素養(yǎng)”。

　　全球智慧團(tuán)隊(duì)齊聚，課程魅力凸顯!

　　在此次發(fā)布會(huì)上，Highlights項(xiàng)目代表Jackie表示，基因決定了產(chǎn)品的高度與專業(yè)度，Highlights 4C Reading的研發(fā)匯集了全球智慧，這一基因決定了Highlights 4C Reading課程是遙遙領(lǐng)先于國(guó)內(nèi)英語(yǔ)啟蒙課程的。

　　隨后遠(yuǎn)道而來(lái)的Highlights團(tuán)隊(duì)、教研團(tuán)隊(duì)齊聚一堂，共同揭開(kāi)了巴布閱讀Highlights 4C Reading的神秘面紗，教研負(fù)責(zé)人Rena分享了Highlights 4C Reading的研發(fā)初衷、課程研究過(guò)程，詳細(xì)闡釋課程核心內(nèi)容和優(yōu)勢(shì)。

　　4C Reading課程——社會(huì)情感學(xué)習(xí)，培養(yǎng)未來(lái)世界頂尖人才

　　Highlights 4C Reading課程利用108本原版分級(jí)讀物開(kāi)展主題式閱讀教學(xué)，該課程通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)、互動(dòng)式課堂體驗(yàn)等課程設(shè)置，采用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、演等模式讓學(xué)習(xí)者沉浸在英語(yǔ)閱讀中，注重提升孩子高階能力的核心即高階思維的培養(yǎng)(Creative Thining、Problem solving、Decision making、Critical Thinking)讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)探索10大主題，以培養(yǎng)孩子的好奇心，創(chuàng)造力，同理心以及自信心的4C國(guó)際能力。

　　OMO創(chuàng)新型課程體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)、練、測(cè)、評(píng)閉環(huán)授課。

　　多元遞進(jìn)課程，建立扎實(shí)的讀寫(xiě)技能基礎(chǔ)，通過(guò)大量泛讀提升閱讀理解技能，實(shí)現(xiàn)閱讀流利度、理解力、閱讀策略、思維技巧和輸出等多維度提升;OMO創(chuàng)新型課程體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)、練、測(cè)、評(píng)閉環(huán)授課。線上和線下相結(jié)合，OMO創(chuàng)新型課程，引導(dǎo)學(xué)生建立強(qiáng)大的閱讀技能。

　　另一方面通過(guò)大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)等的運(yùn)用，大大減輕了授課老師的備課壓力，使英語(yǔ)啟蒙階段的重心從“教”轉(zhuǎn)向“學(xué)”，從“傳授”轉(zhuǎn)向“賦予”，從“授課”轉(zhuǎn)向“習(xí)得”。

　　巴布閱讀全新英文分級(jí)閱讀課程——賦能閱讀行業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)!

　　巴布閱讀作為英文分級(jí)閱讀的知名品牌，提供整合了社會(huì)情感學(xué)習(xí)能力的優(yōu)秀教學(xué)解決方案和項(xiàng)目，培養(yǎng)孩子的社會(huì)情感技能，促進(jìn)孩子的全人發(fā)展。未來(lái)巴布閱讀將持續(xù)打造教育IP，積蓄產(chǎn)品力，搭建英語(yǔ)啟蒙教育的堅(jiān)實(shí)壁壘。

　　Highlights 4C Reading，讓我們一起從熱愛(ài)啟程，一起與更多有志于中國(guó)幼兒英語(yǔ)啟蒙教育的同伴們攜手同行，為中國(guó)的幼兒英語(yǔ)啟蒙教育開(kāi)啟新的篇章!

　　了解巴布閱讀Highlight 4C Reading課程，可在巴布閱讀公眾號(hào)留言，限時(shí)免費(fèi)體驗(yàn)!