電視劇《小舍得》從開播起就不斷引發(fā)網(wǎng)友們的廣泛討論，#如果田雨嵐是你媽#、#子悠快抑郁了吧#等話題頻頻登上熱搜。劇中兩個(gè)不同教育理念的家庭展示著教育“內(nèi)卷”下的親子關(guān)系沖突，戲劇化推動(dòng)的劇情不僅催生大眾的焦慮情緒，也帶熱了“雞娃”這一詞。針對(duì)雞娃現(xiàn)象，學(xué)前教育一站式管理與服務(wù)品牌——慧凡教育認(rèn)為教育更重要的是要遵循幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的客觀規(guī)律。

　　很多家長(zhǎng)怕孩子輸在起跑線上，給孩子報(bào)各種校外班，教育焦慮愈演愈烈，不可避免地陷入“內(nèi)卷化”漩渦。一直秉承“讓每一個(gè)普通家庭的兒童都有獲得高端教育的機(jī)會(huì)”愿景的慧凡教育，堅(jiān)持“授人以魚不如授人以漁”，與其給予孩子流水線、填鴨式教育，不如給孩子不同年齡段的必備能力。

　　為此，慧凡教育結(jié)合幼兒身心的發(fā)展規(guī)律，推出《慧凡寶貝五彩樂(lè)園——成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)》IP，著重培養(yǎng)幼兒的生活能力、學(xué)習(xí)能力、意志品質(zhì)、社交能力、人際關(guān)系五大能力，以超逼真的游戲形式調(diào)動(dòng)起幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒的終生學(xué)習(xí)能力。慧凡希望借助貼合幼兒年齡所需的能力培養(yǎng)，讓他們?yōu)槲磥?lái)的學(xué)習(xí)生涯奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

　　通過(guò)該IP內(nèi)容學(xué)習(xí)讓幼兒能夠由被動(dòng)接收知識(shí)，變?yōu)橹鲃?dòng)探索。從幼兒時(shí)期奠定學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和自信，更有利于讓他們?cè)诮酉聛?lái)的小學(xué)、中學(xué)學(xué)習(xí)中更具自我督促能力。比起被動(dòng)做“雞娃”，主觀動(dòng)力才是根本前進(jìn)力量。

　　除了線上《慧凡寶貝五彩樂(lè)園——成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)》IP以外，慧凡還有“小精英成長(zhǎng)系列”“小精英全腦系列”“小精英素養(yǎng)系列”共計(jì)七大課程體系內(nèi)容?；鄯哺鶕?jù)不同年齡段幼兒的特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，打造適合中國(guó)學(xué)前幼兒的科學(xué)內(nèi)容體系。以“思維空間站”為例，老師通過(guò)寓教于樂(lè)的形式，讓幼兒保持著對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)世界的興趣，既開發(fā)思維，也鍛煉聽說(shuō)能力。

　　在思維空間站中,慧凡教育針對(duì)幼兒的成長(zhǎng)規(guī)律，劃分為啟蒙、成長(zhǎng)、提升三大階段。內(nèi)容上融入思維訓(xùn)練，在啟蒙階段培養(yǎng)幼兒觀察力、比較力等，在成長(zhǎng)階段培養(yǎng)幼兒具體形象思維、理解能力等，在提升階段培養(yǎng)幼兒的觀察能力、推理能力等。

　　總體來(lái)說(shuō)，教育不是大水漫灌，一味“雞娃”不可取。通過(guò)游戲，講故事等等方式來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行知識(shí)、能力的培養(yǎng)，更符合幼兒這個(gè)年齡段的需求。當(dāng)然，在實(shí)際育兒過(guò)程中，很多家長(zhǎng)依舊會(huì)遇到各種各樣的難題，針對(duì)于此，慧凡教育開通公益熱線，聯(lián)合資深心理咨詢師為家長(zhǎng)提供7*12小時(shí)免費(fèi)咨詢服務(wù)，緩解廣大“雞娃”家長(zhǎng)的焦慮情緒，共同守護(hù)幼兒們?cè)陉?yáng)光下自由健康的成長(zhǎng)。