近幾年“人工智能”成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高頻熱詞,市場(chǎng)前景獲得業(yè)界的普遍認(rèn)可,發(fā)展速度不斷加快,各區(qū)域也紛紛出臺(tái)規(guī)劃助推新型應(yīng)用落地。人工智能如旭日東升的發(fā)展前景，人工智能在幼教領(lǐng)域也得到了落地運(yùn)用。

　　科技改變生活，如今，人工智能逐漸在改變著人們的生活。從衣食住行涵蓋到的社會(huì)方面，人工智能在悄無(wú)聲息中進(jìn)入尋常百姓家。

　　由清華大學(xué)編撰的人工智能高中版教材出爐這一事件，人工智能在教育行業(yè)得到了越來(lái)越多的重視。

　　據(jù)悉，《人工智能(高中版)》編委全部來(lái)自清華大學(xué)交叉信息研究院計(jì)算機(jī)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班(姚班)和人工智能班(智班)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，均為人工智能領(lǐng)域前沿專家，對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)與前沿有全面、深入的把握。

　　國(guó)家發(fā)展需要更多的人工智能方面的專業(yè)人才，而隨著人工智能被納入高中版教材，整個(gè)教育界的觸角都嗅到了這一市場(chǎng)前景信息，并為此歡呼雀躍。

　　人工智能將科學(xué)先進(jìn)的技術(shù)落地到教育授課當(dāng)中，人工智能技術(shù)為教學(xué)領(lǐng)域提供了一個(gè)安全可靠的平臺(tái)，推動(dòng)了教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與建設(shè)。

　　人工智能對(duì)教育領(lǐng)域已經(jīng)產(chǎn)生產(chǎn)生了影響，人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用雖然沒(méi)有使教育的本質(zhì)發(fā)生改變，教學(xué)方式也在人工智能的加持下，得到了創(chuàng)新。

　　人工智能對(duì)教育提供了更多的補(bǔ)充教育領(lǐng)域原來(lái)的組織順序被打破，更多的是對(duì)透過(guò)人工智能對(duì)教學(xué)問(wèn)題提供了更優(yōu)化的升級(jí)，最終讓學(xué)生受益。

　　人工智能+幼兒教育的應(yīng)用，智能幼教也隨之而來(lái)

　　當(dāng)代的兒童作為作為智能時(shí)代的“原住民”，人工智能在他們的生活中滲透的會(huì)越來(lái)越深。對(duì)他們的教育和成長(zhǎng)都有著潛在的應(yīng)用價(jià)值。

　　準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)人工智能對(duì)兒童發(fā)展的影響，準(zhǔn)確的將人工智能實(shí)踐到學(xué)前教育中，對(duì)于人工智能在幼教教育的研究和實(shí)踐，能夠打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)保護(hù)兒童的身心靈健康也有很重要的價(jià)值。

　　在《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中表示，要充分利用智能技術(shù)加快和推動(dòng)人才培養(yǎng)的模式，以及教育方法的改革，構(gòu)建包含智能學(xué)習(xí)和交互式學(xué)習(xí)的新型教育體系。

　　人工智能+幼兒教育結(jié)合中，人臉識(shí)別、情緒識(shí)別、聲音識(shí)別技術(shù)、云計(jì)算、存儲(chǔ)技術(shù)以及智能多媒體平臺(tái)、智能大數(shù)據(jù)平臺(tái)，都在兒童成長(zhǎng)教育的方案中，呈現(xiàn)出一個(gè)全新的智能教育場(chǎng)景。

　　人工智能大數(shù)據(jù)的運(yùn)算和分析能力靠大量的數(shù)據(jù)和神經(jīng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)兒童的情緒、表情、哭鬧的狀態(tài)，分析出兒童的情況。

　　同時(shí)，小朋友在幼兒園獲取知識(shí)時(shí)，人工智能通過(guò)關(guān)鍵詞的形式觸發(fā)，輸出的內(nèi)容不再枯燥，而是多元的聲音、畫(huà)面、動(dòng)畫(huà)形象。為幼教老師們配上能歌善舞的機(jī)器人作為教學(xué)輔助工具，小朋友學(xué)的開(kāi)心，老師也教的開(kāi)心。

　　通過(guò)人工智能在幼兒園監(jiān)測(cè)到健康問(wèn)題，通過(guò)移動(dòng)智能配件監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)分析出小朋友的身體狀況，并將這一身體狀況的信息按時(shí)發(fā)送給家長(zhǎng)，在這小朋友的成長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，也是一個(gè)很重要的應(yīng)用。

　　作為幼兒園也可以根據(jù)這一輸出的數(shù)據(jù)制定合理的飲食，改變幼兒園的空氣濕度和溫度，為小朋友營(yíng)造更健康的環(huán)境。

　　將人工智能落實(shí)到幼兒園，就會(huì)出現(xiàn)這樣一幅美好的畫(huà)面。

　　智能幼教能夠識(shí)別出孩子的班級(jí)學(xué)號(hào)，由智能幼教帶著孩子進(jìn)入教室，同時(shí)對(duì)于沒(méi)有來(lái)幼兒園的學(xué)生，可以及時(shí)跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系。通過(guò)情緒和語(yǔ)音活動(dòng)識(shí)別分析出孩子們這一天的狀態(tài)反應(yīng)，后續(xù)對(duì)孩子進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注。

　　同時(shí)在教育環(huán)節(jié)中，琴棋書(shū)畫(huà)、唱歌跳舞、動(dòng)畫(huà)多媒體知識(shí)表達(dá)以及VR探索，都可以讓孩子借助人工智能最快的理解掌握。

　　同時(shí)通過(guò)人工智能的遠(yuǎn)程技術(shù)讓家長(zhǎng)可以對(duì)孩子有一個(gè)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，利用人工智能在幼教領(lǐng)域的落實(shí)，給孩子提供最佳的教育，最健康的身體，最優(yōu)的飲食方案，還能讓家長(zhǎng)放心，老師們的教學(xué)效果也得到了顯著提升。

　　看似遙不可及的一些技術(shù)，如今已經(jīng)實(shí)際應(yīng)用到了場(chǎng)景當(dāng)中，不遠(yuǎn)的將來(lái)，利用人工智能技術(shù)，孩子的在幼兒園的情況會(huì)得到更優(yōu)化的升級(jí)。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是身體健康，身心靈都會(huì)靠著人工智能科技技術(shù)的運(yùn)用落地到實(shí)處。

　　有著十多年幼教行業(yè)創(chuàng)新的慧凡教育集團(tuán)，推動(dòng)園所管理規(guī)范化的人才培養(yǎng)定制化，教學(xué)服務(wù)專業(yè)化，秉承“讓每一個(gè)普通家庭的兒童，都有獲得高端教育的機(jī)會(huì)”。

　　再一次走上了時(shí)代的前沿，將人工智能幾乎應(yīng)用到了幼教領(lǐng)域。

　　慧凡教育將人工智能落實(shí)到幼教行業(yè)

　　“ 幼兒，是祖國(guó)的未來(lái);教育，是一件很專業(yè)的事情。”

　　人生百年，立于幼學(xué)，學(xué)齡前階段啟蒙至關(guān)重要?；鄯步逃冀K堅(jiān)持以內(nèi)容為王，經(jīng)過(guò)在行業(yè)內(nèi)多年深耕的積累，沉淀了豐富的內(nèi)容體系。

　　人工智能為社會(huì)發(fā)展的必然，慧凡教育快速利用互聯(lián)網(wǎng)+人工智能的理念，迎合當(dāng)下的幼教形式，研發(fā)出應(yīng)對(duì)當(dāng)下環(huán)境的產(chǎn)品，讓人工智能的魅力在暫停鍵的面前，發(fā)揮了巨大的作用，讓科技技術(shù)在幼教領(lǐng)域真正惠民，做到發(fā)光發(fā)熱，一切從教育的根本出發(fā)，慧凡教育一直秉持著這樣的理念，讓品牌利于不敗之地。

　　《慧凡寶貝五彩樂(lè)園》云家園產(chǎn)品教學(xué)場(chǎng)景的展示中，該產(chǎn)品采用互聯(lián)網(wǎng)、機(jī)器人和AI人工智能相結(jié)合的教育模式，以超逼真的游戲形式調(diào)動(dòng)起孩子的學(xué)習(xí)興趣，孩子可以根據(jù)老師的提問(wèn)進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，包括語(yǔ)音互動(dòng)或者點(diǎn)擊屏幕指定按鈕互動(dòng)。

　　從根本上解決全國(guó)幼兒園授課標(biāo)準(zhǔn)化的難題，另一方面，也可以培養(yǎng)更多優(yōu)秀教師，疏解幼教行業(yè)專業(yè)教師匱乏的行業(yè)痛點(diǎn)。

　　先進(jìn)、智能的管理與服務(wù)體系,進(jìn)一步讓優(yōu)化幼兒園的經(jīng)營(yíng)管理,實(shí)現(xiàn)軟實(shí)力的升級(jí)。

　　正如《關(guān)于支持新業(yè)態(tài)新模式健康發(fā)展 激活消費(fèi)市場(chǎng)帶動(dòng)擴(kuò)大就業(yè)的意見(jiàn)》中所強(qiáng)調(diào)的：線上線下融合的新業(yè)態(tài)新模式，是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和促進(jìn)改革創(chuàng)新的重要突破口，打破傳統(tǒng)慣性思維，才能更有效的發(fā)揮數(shù)字化創(chuàng)新對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效的帶動(dòng)作用。

　　慧凡教育為了將人工智能滲透落地到整個(gè)生態(tài)體系，慧凡的幼教互聯(lián)網(wǎng)綜合服務(wù)平臺(tái)“柒彩未來(lái)”，實(shí)現(xiàn)幼兒園終端智聯(lián)，讓線上線下信息孤島徹底打通。

　　無(wú)論是慧凡教育的“云家園”還是“柒彩未來(lái)”這些互聯(lián)網(wǎng)幼教類產(chǎn)品，都深刻體現(xiàn)出人工智能在互聯(lián)網(wǎng)幼教領(lǐng)域應(yīng)用的魅力。

　　因著互聯(lián)網(wǎng)幼教產(chǎn)品的出現(xiàn)，全國(guó)幼兒可以共享國(guó)內(nèi)師資資源及優(yōu)質(zhì)的教學(xué)產(chǎn)品，全國(guó)幼師也可以一鍵輕松備課，對(duì)消除學(xué)前教育地域差異性、豐富幼兒園智慧教學(xué)系統(tǒng)起到推進(jìn)作用。

　　擁抱人工智能，鑄就中國(guó)智慧幼兒園第一品牌

　　學(xué)齡前階段是人生最重要的啟蒙時(shí)期，科學(xué)的學(xué)前教育對(duì)人的后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展具有不可替代的重要作用。

　　慧凡品牌課程依據(jù)不同年齡段幼兒的特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，運(yùn)用人工智能，打造適合中國(guó)學(xué)前幼兒的科學(xué)課程體系。

　　面向未來(lái)，慧凡教育(集團(tuán))緊緊圍繞客戶需求，深度融合科技與學(xué)前教育，致力于為行業(yè)打造出一家真正以民生為本，以教育為本，以幼兒為本的智慧幼兒園全流程、生態(tài)化綜合服務(wù)平臺(tái)旗艦標(biāo)桿。

　　十幾年風(fēng)雨磨煉，懷赤誠(chéng)之心做幼教行業(yè)，鋪品牌發(fā)展一磚一瓦;集國(guó)際化視野，做可視化管理，成就中國(guó)智慧幼兒園第一品牌。