每個孩子的成長，都存在一萬種可能，但卻并不是每位家長，都能做好領(lǐng)路人。相關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國有10%～15%的兒童存在焦慮抑郁、行為障礙等心理問題，留守兒童群體內(nèi)甚至高達(dá)30%，就診率卻不到三分之一。相較于孩子的身體健康狀況，心理健康往往因?yàn)樾枰叩淖R別和引導(dǎo)能力而被忽視、被耽誤。

　　如果小問題沒有引起足夠重視，久而久之將會持續(xù)惡變。實(shí)際上，青少年甚至成年人所表現(xiàn)出的心理偏異問題，通?？勺匪莸酵昊蚴怯啄觌A段。因此，學(xué)前教育一站式管理服務(wù)品牌——慧凡教育開通了面向全國家長、幼師、園長的公益熱線，聯(lián)合資深心理咨詢師提供7*12小時免費(fèi)咨詢服務(wù)，狙擊兒童成長過程中遇到的各種問題，助力家長、老師、園長給予孩子更好的教育。

　　慧凡兒童成長公益熱線開通 初見效果

　　慧凡兒童成長公益熱線開通后，便有咨詢電話陸續(xù)撥打進(jìn)來，所有來電中關(guān)于兒童心理問題咨詢的比例超過65%。就目前統(tǒng)計結(jié)果來看，廣大家長、老師和園長確實(shí)存在多樣性的疑惑，也非常樂意就具體問題進(jìn)行深入探究，這一點(diǎn)非常值得欣慰。同時也印證了中國科學(xué)院心理研究所發(fā)布的國內(nèi)首個“心理健康藍(lán)皮書”——《中國國民心理健康發(fā)展報告》(下文簡稱《報告》)中所提到的，我國針對孩子教育的心理服務(wù)需求達(dá)到46.3%，亟需更多專業(yè)的心理服務(wù)出口。

　　此外，《報告》中還提到，近年來我國教師的心理健康水平整體呈逐年下降的趨勢。所以慧凡兒童成長公益熱線，除了針對常見的兒童成長心理問題，或者具有較高專業(yè)要求的自閉癥等問題疏導(dǎo)外，也希望給予老師以心理幫助，提高教師隊(duì)伍的心理健康水平。

　　慧凡兒童成長公益熱線 為愛暢通

　　為什么慧凡開通公益熱線?這需要追溯到去年年初疫情爆發(fā)時。彼時整個行業(yè)可以說處于“至暗時刻”，亂序的狀態(tài)給園長、老師、家長都帶來了極大的心理負(fù)擔(dān)。慧凡洞察到了疫情爆發(fā)所帶來的各種心理困擾，迅速上線了“點(diǎn)亮平凡的世界心理救助系列公益課程”，為他們疏解疫情下的焦慮心情，提倡變“危機(jī)”為“契機(jī)”。短短幾天時間，慧凡這場公益活動的參與人數(shù)就從第一場的4萬人上升至46萬人，劇增的人數(shù)讓慧凡意識到這項(xiàng)公益事業(yè)有必要持續(xù)做，日常做。

　　為了讓兒童成長公益熱線更好的落地，慧凡除了邀請資深的心理咨詢師加入之外，還吸引了許多經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，關(guān)心兒童心理健康發(fā)展以及自閉癥等兒童的志愿者加入?；鄯餐ㄟ^資源整合既為需要心理咨詢服務(wù)的人群和具有專業(yè)技能的愛心人士之間建立有效的溝通橋梁，也確保咨詢效率更高，效果更好。

　　相信隨著慧凡兒童成長公益熱線的持續(xù)進(jìn)行，將會有更多兒童成長過程中可以避免的問題不再成為困擾。在家長、老師、園長和心理專家日積月累的共同努力下，孩子們成長的一萬種可能，必將充滿更多陽光和希望。