家長(zhǎng)每天最操心的就是孩子的學(xué)習(xí)，就算犧牲自己所有的空閑時(shí)間輔導(dǎo)孩子功課，除了徒生一肚子氣，孩子成績(jī)卻依然沒(méi)什么提升。融益學(xué)走訪各國(guó)學(xué)校，最終目光落在美國(guó)斯坦福在線中學(xué)，這所沒(méi)有實(shí)體學(xué)校的真·在線中學(xué)，竟然成為常春藤垂青、人才輩出的精英學(xué)校。其在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)可謂是目前非常先進(jìn)的，能夠讓學(xué)生高效、自主的學(xué)習(xí)。

　　(哈佛大學(xué))融益學(xué)教育團(tuán)隊(duì)深入研究和思考，帶著把這種極優(yōu)學(xué)習(xí)系統(tǒng)引入我國(guó)的愿望，最終與斯坦福在線中學(xué)達(dá)成合作。

　　結(jié)合我國(guó)教學(xué)情況、教育方針等，研發(fā)出融益學(xué)多維度復(fù)習(xí)題分系統(tǒng)。

　　教研團(tuán)隊(duì)又精心總結(jié)了融益學(xué)百萬(wàn)名師的教研經(jīng)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的主要問(wèn)題和原因。

　　1、孩子成績(jī)?yōu)槭裁瓷喜蝗?

　　· 壓根不學(xué)習(xí)·隨便學(xué)學(xué)，學(xué)生自己本身對(duì)于成績(jī)就很佛系

　　學(xué)生的種種行為一定事出有因，壓根不學(xué)習(xí)通常因?yàn)橥饨缃o予過(guò)大的壓力或因沒(méi)有發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　而佛系學(xué)習(xí)的學(xué)生通常對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有規(guī)劃。

　　這兩種情況都需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，比如帶他到各高校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、參加一些展覽會(huì)、讓他多閱讀一些有益讀物等，孩子發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界后，會(huì)更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　知道努力學(xué)習(xí)后，成績(jī)依然上不去，需要注意的就是學(xué)習(xí)方法了。如果不改善學(xué)習(xí)方法，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會(huì)不斷下降，產(chǎn)生“我可能不適合走讀書這條路”的想法，于是不再自主學(xué)習(xí)，所以家長(zhǎng)的引導(dǎo)很重要。

　　2、融益學(xué)怎么解決這兩個(gè)問(wèn)題

　　融益學(xué)之所以引進(jìn)美國(guó)斯坦福在線中學(xué)的教學(xué)技術(shù)就是因?yàn)樵谶@種教育方式下，美國(guó)斯坦福在線中學(xué)的學(xué)生都能做到自主學(xué)習(xí)和高效率學(xué)習(xí)。

(斯坦福在線中學(xué)學(xué)生的超高成績(jī))

　　因此以2017-2019年為例，從學(xué)校的升學(xué)檔案能看到，美國(guó)斯坦福在線中學(xué)的畢業(yè)生遍布幾乎所有美國(guó)名校。

　　因?yàn)檫@樣的傳奇教學(xué)成果，澳大利亞等國(guó)家開(kāi)始紛紛引進(jìn)斯坦福在線中學(xué)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

　　融益學(xué)多維度復(fù)習(xí)提分系統(tǒng)是我國(guó)首個(gè)擁有斯坦福在線中學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，通過(guò)以下三個(gè)步驟，有序、高效的讓學(xué)生快速提分。1、學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)和學(xué)科測(cè)評(píng)

　　市面上的學(xué)習(xí)軟件通常只注重學(xué)習(xí)訓(xùn)練，對(duì)于學(xué)習(xí)能力上的改進(jìn)微乎其微。而學(xué)習(xí)能力對(duì)于成績(jī)的提升至關(guān)重要，學(xué)習(xí)能力包括學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等，融益學(xué)會(huì)提供學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且知道有哪些需要改善的地方。

　　學(xué)科測(cè)評(píng)是選擇教材-年級(jí)-學(xué)科-章節(jié)后，出現(xiàn)的16道測(cè)試題，涵蓋章節(jié)中所有的考試知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生測(cè)評(píng)結(jié)束后，能得到測(cè)評(píng)報(bào)告，報(bào)告中會(huì)根據(jù)解題時(shí)間和題的難易程度等綜合評(píng)定，最終給出KDA(做題時(shí)長(zhǎng)、難易程度、正確率)評(píng)分。

　　2、定制學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　通過(guò)測(cè)評(píng)了解學(xué)生知識(shí)掌握情況后，融益學(xué)多維度智能提分系統(tǒng)會(huì)制定專屬學(xué)習(xí)方案，學(xué)生可以通過(guò)名師視頻和試卷庫(kù)練習(xí)掌握遺漏的知識(shí)點(diǎn)。

　　然后通過(guò)每天10分鐘的學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)，AI復(fù)習(xí)科學(xué)鞏固知識(shí)點(diǎn)，最終全部掌握。還有KA老師1對(duì)1輔導(dǎo)，遇到任何問(wèn)題都能馬上解決。3、學(xué)習(xí)記錄和錯(cuò)題本

　　有了系統(tǒng)鞏固知識(shí)的方法后，學(xué)生自己整理錯(cuò)題就沒(méi)有必要了。

　　融益學(xué)多維度復(fù)習(xí)提分系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)生成錯(cuò)題本，節(jié)省學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，以學(xué)生最終掌握知識(shí)為最終結(jié)果，不讓學(xué)生多耗時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也會(huì)因此大大增加，自主學(xué)習(xí)習(xí)慣也會(huì)漸漸養(yǎng)成。除了錯(cuò)題本外，每天的學(xué)習(xí)會(huì)形成成長(zhǎng)足跡，在融益學(xué)多維度復(fù)習(xí)提分系統(tǒng)中形成記錄，掌握的知識(shí)點(diǎn)、未掌握的知識(shí)點(diǎn)等都能隨時(shí)查看。

　　除了點(diǎn)狀記錄，還會(huì)分別有學(xué)生知識(shí)掌握情況、做題量、觀看學(xué)習(xí)視頻的知識(shí)圖譜，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)情況從細(xì)節(jié)到整體都能有直觀的展現(xiàn)。

　　大多數(shù)學(xué)生拖延學(xué)習(xí)是因?yàn)閷?duì)于自己的學(xué)習(xí)情況不了解，因此不知道該如何著手，融益學(xué)多維度智能提分系統(tǒng)為學(xué)生梳理好自己的學(xué)習(xí)情況，學(xué)生就會(huì)很清楚自己接下來(lái)要做什么，既為家長(zhǎng)省心，學(xué)生自己也會(huì)不再抵觸學(xué)習(xí)，一舉兩得。

　　為了讓學(xué)生有更多的成就感，融益學(xué)多維度復(fù)習(xí)題分系統(tǒng)還會(huì)提供學(xué)習(xí)豆獎(jiǎng)勵(lì)。融益學(xué)多維度復(fù)習(xí)題分系統(tǒng)的特點(diǎn)：

　　· 每天10分鐘、手機(jī)和Pad都能用，可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，高效提分· 全學(xué)科全學(xué)段全教材

　　· 操作簡(jiǎn)單方便

　　市面上大多學(xué)習(xí)軟件都是一味督促孩子，忽視了家長(zhǎng)在孩子教育中的重要性，其實(shí)家長(zhǎng)對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的重要性不是在于親自輔導(dǎo)，家長(zhǎng)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)才是最重要的。

　　融益學(xué)多維度復(fù)習(xí)題分系統(tǒng)會(huì)提供家長(zhǎng)測(cè)評(píng)，讓家長(zhǎng)了解自己在教育孩子的方式上有沒(méi)有問(wèn)題，如果有應(yīng)該如何改善，這對(duì)于孩子成績(jī)的提升或許有決定性的作用。