用 " 魔杖 " 隔空畫一個(gè) "M"，電腦屏幕被施了魔法般亮起;觸碰香蕉，小車就朝不同的方向移動(dòng);AI 機(jī)器人識(shí)別了人的情緒，做出不同表情反映 ......7 月 31 日，在尚雅學(xué)校 " 未來精英 " 夏令營 -- 科技體驗(yàn)的現(xiàn)場，" 魔法 " 不斷上演。活動(dòng)結(jié)束后，尚雅學(xué)校小學(xué)六個(gè)年級(jí)近六百人參加的為期五天的夏令營也告一段落。記者了解到，得益于學(xué)校對(duì)科技教育的重視，孩子們?cè)趪鴥?nèi)的創(chuàng)客大賽、機(jī)器人大賽等比賽上屢獲佳績。

　　魔杖、機(jī)器寵物 ...... 編程和 AI 原來不止是一串串代碼

　　" 太好玩了!這個(gè)大哥哥就像魔法師一樣可以操控大屏幕!" 五年級(jí)的阮軍豪興奮地和小伙伴們一起圍在大哥哥身邊，等著留下他聯(lián)系方式，" 以后編程課遇到不懂的問題可以問他!" 大哥哥是怎么變成孩子們追捧的魔法師和 " 明星 " 的呢?原來只用畫一個(gè) "M" 字。

　　下午兩點(diǎn)半，" 未來精英 "2020 年尚雅學(xué)校夏令營 -- 科技體驗(yàn)活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始，主持人 " 種瓜 " 站在臺(tái)上對(duì)著屏幕比劃了一個(gè) "M" 字，大屏幕突然亮起，再比劃一個(gè)手勢，大屏幕就跳到下一頁，會(huì)場里不斷響起孩子們的驚嘆聲。

　　他繼續(xù)播放視頻介紹，除了魔杖，AI 編程還可以做出許多有趣的事情，比如將紙做的方向盤變成 " 真的 "，來操縱小車的前進(jìn)方向，再比如揮一揮手就控制窗簾的升降。此外，現(xiàn)場擺了八個(gè)攤位，讓學(xué)生對(duì)編程的印象不再是一串串復(fù)雜的代碼，而是具象的，好玩的事物。三年級(jí)的崔同學(xué)最喜歡放煙花的游戲，" 魔法棒往上移動(dòng)，電腦里的煙花就燃放得快一點(diǎn)，往下移動(dòng)，煙花就放得很慢。"

　　對(duì)于進(jìn)到學(xué)校舉辦這一場體驗(yàn)活動(dòng)的初衷，英荔創(chuàng)造樂園負(fù)責(zé)人陳海權(quán)介紹，是為了讓孩子對(duì)編程和人工智能有個(gè)基本的感性的感知，進(jìn)而發(fā)展出對(duì)這兩者的興趣。但是將這類深?yuàn)W的概念變得有趣而簡單卻不是一件易事。他回憶道，他們團(tuán)隊(duì)研究了國內(nèi)許多人工智能教材發(fā)現(xiàn)，門檻都很高，" 因?yàn)閺乃惴ǔ霭l(fā)去教學(xué)原理，普遍要求學(xué)習(xí)者有相當(dāng)高數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，這對(duì)于中小學(xué)生來說卻不是一件易事。" 所以他們與 codelab 的創(chuàng)始人 " 種瓜 " 一起，針對(duì)性地研究出了今天進(jìn)入尚雅學(xué)校的這套方案，將關(guān)于人工智能與編程教學(xué)的軟件、硬件、教材等有機(jī)集合，讓老師可以 " 開箱即用 "。

　　比如，在體驗(yàn)活動(dòng)現(xiàn)場，用連接現(xiàn)實(shí)世界和魔法世界的神秘 " 魔杖 " 引起孩子的興趣;用會(huì)識(shí)別人類情緒的小機(jī)器人給予孩子們對(duì) AI 的基本認(rèn)知;再利用香蕉本身是導(dǎo)體的特性，將它編程為電腦的按鍵，讓孩子們按香蕉就能控制小車的上下左右，讓他們體會(huì)到 " 編程的無限可能 "?？刂茖?shí)體小車的游戲讓孩子知道編程還可以讓玩具更好玩。" 我們以后也會(huì)更多地到不同的學(xué)校去讓更多孩子體驗(yàn)編程的魅力，同時(shí)通過完全免費(fèi)的 codelab 在線社區(qū)讓孩子們一起創(chuàng)造，互相交流，成為 AI 時(shí)代的創(chuàng)作者。" 陳海權(quán)如此展望道。

　　記者了解到，科技教育是學(xué)校夏令營中很重要的一個(gè)部分。除了 AI 編程體驗(yàn)活動(dòng)，夏令營時(shí)，省科協(xié)的科技大篷車也到學(xué)校場助陣。此外，夏令營時(shí)還開設(shè)了科技相關(guān)的課程。

　　" 培養(yǎng)科技后備人才是教育人的責(zé)任 "

　　記者了解到，學(xué)校是科技項(xiàng)目比賽的獲獎(jiǎng)?？?，比如在 2019 年全國小小科學(xué)家比賽中，8 人獲一等獎(jiǎng);第四屆 IRM 國際機(jī)器人大賽中國總決賽中，三個(gè)項(xiàng)目獲一等獎(jiǎng) ...... 此外，學(xué)校還是國際青少年 AI 能力測評(píng)培訓(xùn)點(diǎn)、教育科研先進(jìn)集體等。而這和學(xué)校濃厚的科技氛圍和重視科技教育的程度分不開的。

　　學(xué)校小學(xué)部廖祖權(quán)校長介紹，學(xué)校開設(shè)了每周三到四節(jié)的科技類特色班，比如無人機(jī)小組 、機(jī)器人班、人工智能班、創(chuàng)客空間、航模班等。一到六年級(jí)的孩子可以根據(jù)自己的興趣愛好進(jìn)行自主選擇。五年級(jí)的阮同學(xué)這學(xué)期就根據(jù)自己興趣選擇學(xué)習(xí)了編程課，" 我做的最滿意的作品是一個(gè)可感應(yīng)的垃圾桶，手一靠近，垃圾桶就可以自動(dòng)打開。" 此外，每個(gè)年級(jí)有兩個(gè)專門的科學(xué)老師給孩子們上科學(xué)課，學(xué)校有六個(gè)科創(chuàng)室，無人機(jī)等器材也是應(yīng)有盡有。

　　為什么要重視科技教育呢?學(xué)?？傂ｉL、廣東省名校長，近七十歲的雷澤懷向記者娓娓道來自己的教育理念，" 我們要處理好分?jǐn)?shù)和全面發(fā)展的問題，學(xué)生要具備的核心素養(yǎng)是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要所必備的品格和關(guān)鍵能力。" 所以除了科技類課程，學(xué)校還有學(xué)科、藝術(shù)、體育和生活共五大類課程，" 如果學(xué)生在科技這塊有創(chuàng)新精神，我們通過培養(yǎng)讓他有更好地發(fā)展，如果在藝術(shù)方面有才能，我們要讓這顆種子更好的發(fā)芽。" 另一方面，雷校長小時(shí)候還和許多學(xué)校里的孩子一樣，是 " 小小科學(xué)家 " 呢!他自豪地回憶道，" 我以前自己制作過礦石收音機(jī)，現(xiàn)在這種收音機(jī)在博物館里面才有。"

　　另一方面，他認(rèn)為，國家的發(fā)展需要科技作為基礎(chǔ)，而培養(yǎng)科技后備人才更是教育人的責(zé)任，" 目標(biāo)的達(dá)成就需要我們每一個(gè)人都做具體的事。"

　　文字 / 視頻：新快報(bào)記者羅清峣