“我愛重慶精彩一日”，6月18日風(fēng)和日麗。重慶市巫山縣攝協(xié)秘書長(zhǎng)譚艷帶領(lǐng)攝影者余啟平、周亞玲、趙培清、唐探峰五人小組，興高彩烈般來到巫山縣鄧家小學(xué)，拍攝采訪土家族非遺文化進(jìn)校園，豐富多彩，亮點(diǎn)紛呈，彰顯特色。

鄧家小學(xué)課間土家聞名擺手舞跳得歡

鄧家小學(xué)學(xué)生跳擺手舞花樣多

鄧家小學(xué)課間玩健身呼啦圈

鄧家小學(xué)位于渝鄂邊陲，四周青山環(huán)抱，生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，系高山森林康養(yǎng)佳境。校長(zhǎng)萬偉如數(shù)家珍地介紹，學(xué)校以“家”為特色，立家是基礎(chǔ)。有緣相聚，為均衡發(fā)展山區(qū)教育，四面八方多才多藝的教師匯聚鄧家小學(xué)12人，其中土家教師2名，讓渴望知識(shí)的孩子求學(xué)鄧家，以同一個(gè)夢(mèng)想相聚鄧家、奉獻(xiàn)鄧家、發(fā)展鄧家、彰顯鄧家。有家可歸，學(xué)校占地5191平方米，校舍3332平方米，有標(biāo)準(zhǔn)的教室、功能室、寢室、廚房、食堂和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，師生有了功能齊全而美麗的家。治家是關(guān)鍵。管之有理，學(xué)校樹立“家”的辦學(xué)理念，建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系，提煉出“誠(chéng)信、博愛、求實(shí)、和諧”的校訓(xùn)和“清廉、勤奮、團(tuán)結(jié)、健美”的校風(fēng)及“敬業(yè)、愛生、厚德、博學(xué)”的教風(fēng)與“自信、自立、樂學(xué)、善學(xué)”的學(xué)風(fēng)。繩子有規(guī)，學(xué)校積極探索土家優(yōu)秀人文習(xí)俗，結(jié)合校情和土家人文習(xí)俗，制定了一套適合管理體系——《家規(guī)》，既約束了教師的不良行為，又調(diào)動(dòng)了教師的積極性，發(fā)揮教學(xué)才能，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

鄧家小學(xué)教師觀看學(xué)生課間表演

鄧家小學(xué)課間表演打蓮簫

鄧家小學(xué)課間表演入鏡來

鄧家小學(xué)課間文化表演氣勢(shì)壯觀

      在興家目標(biāo)的指引下，硬件上臺(tái)階，新建教學(xué)樓，滿足教室和六大功用室的需求;結(jié)合土家特色和地域優(yōu)勢(shì)，全面改造學(xué)校風(fēng)貌，煥然一新，改造了文體運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，由普通混泥土改造成金屬混泥土，滿足了一百余學(xué)生的課余文體活動(dòng)的需求;新建了學(xué)生宿舍和男女廁所;全面維修了老師寢室，教師衣食住行方便化。傳承有陣地，采取多方籌資的方法，創(chuàng)建了土家文化特色室，收集了具有土家特色的生產(chǎn)、生活和裝飾等系列實(shí)物，如花轎、彩龍船、服飾、犁、風(fēng)車、磨子、蓑衣、斗笠、背兜、草鞋架、酒器、砂鍋、吊鍋等，成了土家文化傳承的基地。文化凸顯，校園環(huán)境家味濃，將綠化打造成文化之家;土家課堂接地氣，挖掘土家文化，將擺手舞、舞獅、蓮簫、十字繡等推進(jìn)課堂，學(xué)生說家的話、唱家的歌、學(xué)畫家的畫，大到國(guó)家，小到自家，四處散發(fā)著濃濃的家味，打造具有鄧家特色的家文化品牌。

鄧家小學(xué)課間跑步健身也精彩

鄧家小學(xué)課間文化活動(dòng)多姿多彩

鄧家小學(xué)市級(jí)非遺文化背二哥傳承進(jìn)校園

鄧家小學(xué)民間文藝舞獅表演

      為了打造非遺文化進(jìn)校園，2015年4月，學(xué)校成立了《土家文化教育工作小組》，組長(zhǎng)萬偉，副組長(zhǎng)郭佑龍，成員余發(fā)玉、蘭耀海、沈昌梅、劉林、單元斌、譚文嶺、粟國(guó)林，全力發(fā)展非遺文化進(jìn)校園和發(fā)掘土家文化。小組成員、教師余發(fā)玉詳細(xì)介紹了學(xué)校挖掘、發(fā)展、展演土家校園文化。土家文化活動(dòng)豐富多彩，建立一天一小演、一周一大演、一月一活動(dòng)的展演制度;豐富課間文化活動(dòng)，周一愛國(guó)及安全教育;周二土家擺手舞;周三打蓮簫、舞獅、打拳、集體舞、劃彩龍船等;周四廣播操;周五健美操。形成了以愛國(guó)主義為核心，以現(xiàn)代流行元素為主調(diào)，以土家文化傳承為特色，以多樣形式為載體的特色課間活動(dòng)。挖掘土家特色，傳承非遺文明。聘請(qǐng)當(dāng)?shù)赝良椅幕瘜W(xué)者入校授課，鼓舞土家教師發(fā)展才能，全體教師竭力挖掘土家文化底溫，傳承土家文明。學(xué)校竭誠(chéng)做土家非遺文化的傳承者，能嫻熟地跳擺手舞、跳土家妹、舞獅、打蓮簫、打腰鼓、劃彩龍船、打小鼓、大鼓、打耍鑼鼓、吹嗩吶、唱土家民謠、山歌，能講土家事、能畫土家畫、能刺土家繡、能玩土家游戲、能使用土家器具。在學(xué)校的帶動(dòng)下，當(dāng)?shù)赝良椅幕玫搅藰O大興盛繁榮，百姓自發(fā)地唱跳擺手舞、舉辦篝火活動(dòng)等。

鄧家小學(xué)民間文藝彩龍船進(jìn)校園

鄧家小學(xué)民間耍鑼鼓進(jìn)校園

鄧家小學(xué)教師教學(xué)生推磨

鄧家小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)使用民間生產(chǎn)工具風(fēng)車

      雪虐風(fēng)饕鐫刻玉潔松貞，家校匯融盡展萬種豪情。高寒的氣候擋不住鄧家學(xué)子的前進(jìn)腳步，嚴(yán)峻的環(huán)境阻攔不了土家少年的成長(zhǎng)篤情。鄧家小學(xué)已被巫山縣命名為“土家民間藝術(shù)特色學(xué)校”;正申報(bào)重慶市中小學(xué)教育特色學(xué)校。

鄧家小學(xué)收藏民間生活用具的一部分

鄧家小學(xué)學(xué)生創(chuàng)作的民間刺繡品

鄧家小學(xué)學(xué)生做游戲坐花轎

      5人小組盡展拍攝技能，長(zhǎng)槍短炮一齊轟炸，地?cái)z、航拍、視頻、攝錄各展其能，讓鄧家民族小學(xué)的非遺文化進(jìn)校園向外廣泛展示，永遠(yuǎn)流芳。廣大學(xué)子正成長(zhǎng)在環(huán)境優(yōu)美、森林康養(yǎng)的美麗基礎(chǔ)“搖籃”。(唐探峰 余發(fā)玉)

我愛重慶精彩一日巫山攝協(xié)鄧家小組忙碌在鄧家小學(xué)

巫山攝影人與鄧家小學(xué)師生合影流芳