終身學習 不斷成長

　　——北京市力邁中美學校班主任基本功大賽

　　班主任作為一個班級的主要領導者、組織者和管理者，是學校教育任務得以順利完成的重要力量。為了增強班主任隊伍建設，提升班主任的自身能力，結合我校教育理念之一，教師是“一個終身學習不斷成長的職業(yè)”，學校特開展班主任基本功大賽，提高班主任學習的意識，提出解決問題的策略和方法，展現教育理念和教育智慧。

　　本次基本功大賽分為四部分，分別是:朗讀者、情景問答、班會課和才藝展示。大賽中，教師們沉著冷靜回答問題，朗誦字正腔圓，才藝五花八門，各個身懷絕技，展示才華魅力。

　　朗讀者

　　在課堂教學中,教師使用最多的工具就是“語言”,因此,語言基本功是教師最重要的基本功之一。教師的課堂語言具有特殊的重要作用。教師傳授的知識能否被學生理解，關鍵在于他能否使用課堂語言把人類積累的文化科學知識轉化為學生可以接受的財富，因此我們可以說教師口頭語言表達能力的高低是衡量一位教師課堂教學優(yōu)劣成敗的主要標準，包括兩個方面：音準(語音準確性方面的訓練)，音色(語音生動性方面的訓練)。

　　“口而誦，心而惟”，在誦讀聲中規(guī)范語言文字的運用，在誦讀聲中再現文字的韻律之美，在誦讀聲中將經典儒潤而化之。良好的朗誦功底，能夠增強授課語言的感染力，創(chuàng)設課堂審美氛圍，達到鼓舞人、教育人的情境作用。因此，參加力邁中美國際學校朗誦比賽的教師們，在臺下都做了大量的基本功練習，對于提高他們日常教學水準，起到了極大的促進作用。

　　情景問答

　　作為一名班主任，除了教學工作以外，每天還將面對許多學生學習生活等等相關的問題。情景問答就是模擬班主任在日常工作中遇到一些情景問題時，答出他們的觀點和做法，展現其分析問題解決問題的能力。

　　情景問題的內容都是班級生活一些常規(guī)常態(tài)的事情，同時又是學生思想道德、學習上和一些社會文化的問題、難題。這個環(huán)節(jié)把班主任平時工作的智慧和教育理念，透過他的判斷、選擇、做法展現出來。

　　在這次問答比賽中有以下幾個亮點：

　　1，教學理念，老師們處理各項工作日常或突發(fā)狀況時，都是以力邁中美國際學校一直倡導的“尊重孩子的個性差異”，“身心健康比知識重要”等教育理念為指導思想，比如回答中“沒有問題行為，只有成長中的問題，沒有問題學生，只有學生遇到問題”的理念等等。這些先進的教育理念和國際前沿的教育理念是完全融合的，是打造走向世界的一流國際華人才的基礎。

　　2，專業(yè)水準，特別是班主任的專業(yè)自覺。每一個回答，都體現出老師們對教育學、心理學、生理學等各個方面的專業(yè)知識的掌握和運用。他們從原理的角度展開分析，結合實際情況，找到解決問題的辦法。例如在為學生寫評語時，采取激勵的方式，從正面加以引導，是每個學生正確地認識自己，鼓勵學生有針對性地改正缺點，發(fā)揚長處，健康成長。

　　3，應變能力，學生們都是未成年人，相比成年人，他們缺乏自控能力和穩(wěn)定的三觀，各種情況都是隨時有可能發(fā)生的，在面對多發(fā)的復雜狀況時，班主任們只具備充分的理論知識還不夠，還要展現出豐富的經驗和強大的心理應激能力。

　　“以賽促建”，本次大賽是對班主任老師的基本功、專業(yè)素養(yǎng)及個人氣質修養(yǎng)的檢驗和提升，達到“錘煉骨干、培養(yǎng)優(yōu)秀、樹立典型”來整體提升班主任老師隊伍水平。

　　作為一名班主任，除了教學工作以外，每天還將面對許多學生學習生活等等相關的問題。情景問答就是模擬班主任在日常工作中遇到一些情景問題時，答出他們的觀點和做法，展現其分析問題解決問題的能力。

　　情景問題的內容都是班級生活一些常規(guī)常態(tài)的事情，同時又是學生思想道德、學習上和一些社會文化的問題、難題。這個環(huán)節(jié)把班主任平時工作的智慧和教育理念，透過他的判斷、選擇、做法展現出來。

　　主題班會課

　　班會課作為德育教育的重要途徑之一，是班級教育的主要途徑和班級管理的有效手段。一首好歌能催人奮進;一幅好畫能陶冶性情;一句名言能凈化人的心靈;同樣一次好的主題班會能打動人，讓人終身受益。主題班會被稱為德育教育的 “聚光燈”,具有十分重要的德育教育功能。

　　班會課對學生而言可以糾正人格心理，是健康人格啟蒙的舞臺，同時班會課是提高班主任自身素養(yǎng)的的重要途徑，要求教師對學生要有三心：“愛心、耐心、恒心”，要讓一個班級健康發(fā)展，需要班主任具備管理能力，豐富的知識及對事物洞察力。

　　才藝展示

　　本次大賽中，我們不僅看到了來自中方教師的參賽展示，還收到了力邁外方教師們自發(fā)創(chuàng)作的精彩作品。

　　小學部的教師們擔負著啟蒙學生各方面興趣、能力發(fā)展的重任，他們的朗誦字正腔圓，才藝五花八門，各個身懷絕技。溫情的詩歌，抒發(fā)著力邁教師們心中的熱忱。你會發(fā)現，有許多作品都是關于愛，關于家，關于祖國，關于世界...

　　中學部的教師們，不管在思想還是學術上都更追求深度和廣度。參賽教師們的作品結合此次2020年新型冠狀病毒對國家乃至全世界的沖擊，關注人們心中愛國愛家的感恩情懷和個人的社會責任感與使命感。為人師表的他們，對處在人生價值觀和世界觀形成的關鍵時期的中學生們，所產生的影響都是最為直觀的。希望力邁的中學生們以他們?yōu)楸砺?，關注國家和社會，培養(yǎng)寬廣的心胸和博大的情懷。

　　外方教師們十分樂于展示自我，分享快樂，他們不僅擁有各種炫酷的才藝，并且每個人都個性十足，獨具特色!

　　不難看出，受到西方文化的影響，外方教師們的作品更個性化、多元化，每個作品都使大家印象深刻。力邁中美國際學校的學生在多元文化的環(huán)境中成長，無疑可以增長見識，開闊視野，將中西方文化融匯貫通。

　　“教師是一個需要擁有愛與責任，終身學習，不斷成長的職業(yè)。”力邁中美國際學校的教師基本功大賽已經圓滿落幕，而這場比賽是對力邁的這一核心教育理念的又一次探尋與實踐。這些精彩的作品昭示著一場激烈的角逐，無論結果怎么樣，力邁教師們都借著比賽平臺強化技能、扎實基本功、展示個人風采，從而促進了個人成長，也令力邁師資隊伍的水平邁上了新的臺階。