2018年研學大數(shù)據(jù)顯示，我國研學行業(yè)規(guī)模呈現(xiàn)爆發(fā)式增長，各地研學旅行市場呈上升態(tài)勢。作為研學旅行龍頭機構的世紀明德，對此深有體會。研學旅行行業(yè)能有如此大的突破，得益于國家的利好政策，也得益于行業(yè)企業(yè)的實踐、探索與創(chuàng)新。

　　2013年，國務院在《國民旅游休閑綱要(2013—2020年)》提出，要“逐步推行中小學生研學旅行”。2016年，《教育部等11部門關于推進中小學研學旅行的意見》提出，研學旅行“是學校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式”，要“把研學旅行納入學校教育教學計劃”。而《中小學生綜合實踐活動課程指導綱要》則提出：“綜合實踐活動是國家義務教育和普通高中課程方案規(guī)定的必修課程，與學科課程并列設置，是基礎教育課程體系的重要組成部分。”

　　研學旅行，最佳課堂

　　通過“研學旅行”培養(yǎng)中小學生的愛國情懷、文化自信、創(chuàng)新精神、社會責任感和實踐能力，不僅需要國家的大力支持，更需要研學教育機構的共同努力。世紀明德作為研學行業(yè)資深的龍頭機構，十余年來不斷推進研學旅行標準化、規(guī)范化、多元化，持續(xù)為孩子提供更安全、更專業(yè)、更具教育價值的研學旅行。

　　自古以來，中國人便以“游歷”為學習方式。身處全球化時代，新“游歷”——研學旅行已經(jīng)成為孩子們開拓視野、提升素質(zhì)、鍛煉能力的新型學習方式。在研學旅行中，世紀明德堅持以綜合方式，深入發(fā)掘研學旅行的歷史、文化與時代內(nèi)涵，打造出繼承優(yōu)秀文化、把握時代脈搏、傳播中國魅力的研學教育項目，讓中國孩子了解家鄉(xiāng)、了解祖國、了解世界。

　　截至2018年底，世紀明德累計服務200余萬人參加研學旅行，累計服務人數(shù)在中國業(yè)內(nèi)排名第一。如今，世紀明德已成為集產(chǎn)品研發(fā)、資源采購、研學服務、服務管理等多種功能于一體的綜合類研學服務商，傾力打造出國內(nèi)外研學線路200余條，擁有包括國內(nèi)營、國際營、親子營等在內(nèi)的500余種素質(zhì)教育與社會產(chǎn)品，與3000多所學校保持長期合作關系。世紀明德成立十余年來，以專業(yè)的研學產(chǎn)品、完善的安全體系、豐富的教育內(nèi)容吸引了大量用戶，并在研學行業(yè)標準化、規(guī)范化方面長期實踐，曾多次參與國家級行業(yè)標準的制定。

　　保障安全，如履薄冰

　　近年來，我國多省市、地區(qū)均開始加大研學教育的投入，通過出臺專項政策、建設研學營地等措施積極發(fā)展地區(qū)研學活動。研學旅行如火如荼的同時，旅行中的“安全”問題也備受政府、行業(yè)、學校和家長的重視。多年來，世紀明德始終嚴格恪守安全原則，投入大量精力來完善安全保障機制。為了保障孩子在研學旅行中的安全，世紀明德創(chuàng)新性地打造出“事前準備、事中監(jiān)察、事后反饋”的三位一體安全體系，并探索研究出精確的實施步驟，切實將“安全”滲透到每一個環(huán)節(jié)、每一個細節(jié)。

　　早在2015年，世紀明德便提出了“安全帶行動”，從細節(jié)入手，大大增強學生的交通安全系數(shù)。在大量的研學旅行中，世紀明德敏銳發(fā)現(xiàn)，“坐車必須系上安全帶”這一細節(jié)在降低中小學研學活動潛在交通風險中的關鍵作用，并由此發(fā)起了“安全帶行動”，主要措施有二：第一，嚴格要求明德大巴每車每位都有安全帶，且能正常使用;第二，提升營員安全意識，嚴格要求營員坐車必系安全帶、且系好安全帶。

　　“我們提出‘安全帶行動’，是基于交通大數(shù)據(jù)分析的結果，”世紀明德安全總監(jiān)崔玲玲表示，“我們從不相信直覺上的‘更好’，而是根據(jù)詳細調(diào)研和大數(shù)據(jù)分析的結果來制定應對措施，因此解決方案會更加高效。安全帶，看似是一個非常小的細節(jié)，卻能大大提升活動的安全系數(shù)。”事實證明，世紀明德“安全帶行動”實施以來，研學旅行安全得到了有效保障，風險大大降低。

　　除了安全措施落實到人之外，世紀明德通過制定安全預案、開展安全培訓等措施，讓安全更接地氣，真正落到實處。其中最具特色的是世紀明德的“小安全員”選拔。“小安全員”是從每個研學營中挑選出的責任心強、安全意識強的小營員，他們在研學行中協(xié)助安全員工作，提醒其他同學注意安全、規(guī)避風險。由于小安全員“接地氣”的身份，其他營員更愿意與其互動，更容易理解安全知識，提高安全意識，這一舉措增強了全營的安全。

　　力行教育，知行合一

　　在研學實踐中，世紀明德很早就開始關注研學旅行的教育價值，開始大力推動教育在研學旅行中的實踐，通過大力投入研學課程的研究與開發(fā)，將研學教學劃分為“行前知識儲備、行中研學實踐、行后評價反饋”三大階段，結合行前課程、教師用書、研學手冊、評價反饋等多種可操作手段，以“線上+線下”的形式，讓學生真正實現(xiàn)知行合一。

　　多元體系，專業(yè)服務

　　為保證基于“安全+教育”的研學旅行活動能夠高效實施，世紀明德堅持整合研學資源，積極推進多元化服務體系建設，借助信息化系統(tǒng)，打造出專業(yè)、便捷的服務體系。

　　“明德在線”是世紀明德打造的專業(yè)研學云數(shù)據(jù)互動系統(tǒng)，能為營員與家長提供研學線路定制、報名繳費、行程查詢、安全定位、課程學習、照片分享等多種服務。通過“明德在線”，學生可查閱、預習研學課程，分享研學感悟，并與輔導員即時互動;家長可隨時查閱孩子的研學行程，實時獲取孩子的位置，獲知并同步分享研學營實況。“明德在線”集成了多種服務功能，為營員與家長提供高效、便捷、綠色的使用體驗，實現(xiàn)個性化服務。

　　研學行業(yè)正普惠性穩(wěn)健發(fā)展，行業(yè)規(guī)范也正在探索建設之中。

　　在2015年舉辦的“明德教育論壇暨第十四屆全國基礎教育學習論壇”上，世紀明德正式發(fā)布了《夏冬令營標準體系規(guī)劃》，該規(guī)劃在旅游行業(yè)和教育行業(yè)相關標準的基礎上，針對研學的定義、服務體系、信息化和安全體系等領域分別提出了詳細要求。

　　作為龍頭研學教育機構，世紀明德以“安全、教育、專業(yè)”為理念，打造了規(guī)范化、系統(tǒng)化、多元化的研學教育體系，在實踐中取得良好成果。為促進行業(yè)交流，世紀明德每年都會舉辦以“明德教育論壇”為代表的行業(yè)論壇與地方論壇，邀請各界人士共同探討行業(yè)發(fā)展，促進行業(yè)規(guī)范建設。

　　十三載奮斗不息，有艱辛也有收獲，世紀明德永不停步。少年強則國強，最好的課堂在路上。只有出發(fā)，才會到達;只要出發(fā)，就能到達。