廣東省學(xué)習(xí)類(lèi)APP管理辦法出臺(tái) 漢得知云積極開(kāi)展備案工作
2018年12月底,教育部發(fā)布了《教育部辦公廳關(guān)于嚴(yán)禁有害APP進(jìn)入中小學(xué)校園的通知》一文,要求各地立即開(kāi)展全面排查,嚴(yán)格審查進(jìn)入校園的學(xué)習(xí)類(lèi)APP,加強(qiáng)學(xué)習(xí)類(lèi)APP日常監(jiān)管、探索學(xué)習(xí)類(lèi)APP管理使用的長(zhǎng)效機(jī)制。并強(qiáng)調(diào)各地要建立學(xué)習(xí)類(lèi)APP進(jìn)校園備案審查制度,按照“凡進(jìn)必審”“誰(shuí)選用誰(shuí)負(fù)責(zé)”“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則建立“雙審查”責(zé)任制。
隨著教育信息化2.0時(shí)代的到來(lái),“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的模式為教學(xué)帶來(lái)極大助力。為教育減負(fù)增效本應(yīng)該是學(xué)習(xí)類(lèi)APP的初衷,但教育市場(chǎng)上的學(xué)習(xí)類(lèi)app良莠不齊,亂象叢生,有一大批的學(xué)習(xí)app內(nèi)暗含涉黃、商業(yè)廣告、網(wǎng)絡(luò)游戲、誘導(dǎo)收費(fèi)等有害信息。自教育部發(fā)布禁止有害APP進(jìn)校的通知以來(lái),已經(jīng)下架3萬(wàn)多個(gè)不良學(xué)習(xí)APP,對(duì)教育行業(yè)進(jìn)行了有效監(jiān)管。
今年3月,廣東省下發(fā)了《廣東省面向中小學(xué)生校園學(xué)習(xí)類(lèi)APP管理暫行辦法(征求意見(jiàn)稿)》,是國(guó)內(nèi)首個(gè)省級(jí)層面的學(xué)習(xí)類(lèi)App管理辦法。漢得知云作為一家有具有社會(huì)責(zé)任感的教育科技企業(yè),將積極響應(yīng)《管理辦法》要求,并貫徹執(zhí)行,在《管理辦法》出臺(tái)的第一時(shí)間,公司組織專(zhuān)門(mén)小組進(jìn)行app備案工作。根據(jù)廣東省發(fā)布的管理辦法,開(kāi)展相應(yīng)的內(nèi)部檢查工作,已完成備案相關(guān)材料,等待6月1日正式申報(bào)。
為完善備案審查機(jī)制,廣東省教育廳面向社會(huì)各界征求建議,組建了專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)類(lèi)APP備案群。漢得知云也在群里積極發(fā)言,為教育主管部門(mén)建言獻(xiàn)策,例如建議在廣東省教委的領(lǐng)導(dǎo)下,組織合法合規(guī)的優(yōu)質(zhì)教育企業(yè)成立行業(yè)協(xié)會(huì)分支、定期舉行座談會(huì),吸納更多行業(yè)成員并主動(dòng)納入監(jiān)督管理體系,如承擔(dān)行業(yè)自律示范、有害App預(yù)警等責(zé)任,以身作則帶頭優(yōu)化行業(yè)生態(tài)、服務(wù)教育事業(yè)。
漢得知云在此表示,旗下的學(xué)科教育核心品牌芝士網(wǎng)不含游戲等不當(dāng)、和學(xué)生無(wú)關(guān)甚至有害的內(nèi)容,不存在強(qiáng)制性收費(fèi)、植入廣告、涉黃涉賭等方面的問(wèn)題。品牌下所包含的芝士網(wǎng)智能學(xué)習(xí)空間、口語(yǔ)測(cè)評(píng)系統(tǒng)、芝士網(wǎng)學(xué)習(xí)app等產(chǎn)品所有基礎(chǔ)項(xiàng)目免費(fèi),所有增值需要收費(fèi)的項(xiàng)目不向?qū)W生收費(fèi)或由學(xué)生支付相關(guān)費(fèi)用,以防未成年人非理智消費(fèi)。此外,公司還開(kāi)展了信息安全等級(jí)保護(hù)三級(jí)認(rèn)證工作,比《管理?xiàng)l例》要求的二級(jí)更加嚴(yán)格,目的就是保護(hù)學(xué)生的信息安全,絕不泄露學(xué)生隱私。
廣東省《管理辦法》的出臺(tái),一方面對(duì)各地建立健全學(xué)習(xí)類(lèi)APP監(jiān)管工作起到了示范作用,另一方面也讓教育類(lèi)企業(yè)有章可循。漢得知云始終接受各界監(jiān)督,以學(xué)習(xí)者為中心,為學(xué)生營(yíng)造綠色、健康的線上學(xué)習(xí)環(huán)境,為教師提供智慧、高效的服務(wù),成為人工智能背景下的教師助手,賦能教學(xué)場(chǎng)景。同時(shí),漢得知云還將密切關(guān)注各省各地出臺(tái)的有關(guān)教育信息化產(chǎn)品監(jiān)管規(guī)定和細(xì)則,積極配合有關(guān)部門(mén)完成備案。
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